Les Adultes de Demain est un média qui donne la voix à celles et ceux qui changent le monde grâce à l’éducation en France, pour les enfants d’aujourd’hui, les futurs adultes de demain. Notre objectif ? Offrir le meilleur aux enfants. Ce podcast est proposé par : Stéphanie d'Esclaibes, entrepreneure engagée pour l'enfance. Sylvie d'Esclaibes, directrice d'écoles Montessori depuis plus de 30 ans Un mardi sur 2, un épisode de la "Pause éducative" de Sylvie est diffusé pour partager des conseils sur des concepts éducatifs précis. Chaque jeudi, Stéphanie interviewe une personnalité du monde de l'éducation. Ce podcast s'adresse aux passionnés d'éducation et de parentalité, aux parents, aux professionnels de l'enfance et de l'éducation. Nos missions : Changer le regard des adultes sur les enfants : les enfants ne sont ni roi ou tyran, les enfants sont des explorateurs, qui s’émerveillent et qui s’imprègnent du regard que les adultes ont sur eux. Remettre l’enfance au centre de nos sociétés : les enfants sont l’avenir de l’humanité, il est notre rôle de réfléchir notre monde en s’adaptant aux enfants. Informer pour mieux éduquer : partager les informations nécessaires, le plus possible vérifiées scientifiquement, pour que chaque adulte comprenne mieux le monde des enfants. Soutenir les parents et les professionnels de l’éducation. Anticiper les thèmes qui seront clés pour le monde de demain, celui des enfants devenus grands. Lutter contre toutes formes de violence vis-à-vis des enfants et de non-respect de leurs droits. Les Adultes de Demain, c'est aussi un livre : "Offrons le meilleur aux enfants" aux éditions Hatier. L'écoute de ce podcast est gratuite, la meilleure façon de nous soutenir est de nous laisser un avis et 5 étoiles sur Apple Podcasts et Spotify. Pour nous retrouvez, rendez-vous sur Instagram et Tik Tok @lesadultesdedemain. **** Ce podcast est réalisé par Stéphanie d'Esclaibes, identité visuelle par Marion Réau et montage/mixage
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C’est pour moi l’un des sujets majeurs de santé publique du XXIe siècle : la surexposition des enfants aux écrans, et particulièrement chez les tout-petits. Anne-Lise Ducanda, médecin de PMI (Protection Maternelle et Infantile) lance l’alerte depuis de nombreuses années sur la surexposition des écrans. C’était donc pour moi essentiel de comprendre véritablement l’attitude à adopter avec les enfants vis-à-vis des écrans. Quels sont les troubles observés chez les enfants ? Quel est le temps recommandé par tranche d’âge ? Quelle attitude adopter vis-à-vis du smartphone devant les bébés et les enfants ? Qu’est-ce qui a changé par rapport à une vingtaine d’années, pourquoi est-ce plus grave ?
Cette “épidémie silencieuse” n’est pas à minimiser, au contraire. Ne rêvons-nous pas tous d’un monde où nos enfants devenus adultes passeraient moins de temps que nous sur les écrans ?
Ressources :
Le livre Les tout-petits face aux écrans: Comment les protéger par Anne-Lise Ducanda
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Le 30 avril dernier, un rapport d'experts a été remis au Président de la République, concernant l'encadrement nécessaire de l'usage des écrans chez les enfants. Anne-Lise Ducanda, médecin, sonne l'alarme à ce sujet depuis quelques temps. L'épisode intégral est à retrouver le 16 mai.
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L'autonomie est une des capacités les plus importantes à acquérir pour les enfants et cela dès le plus jeune âge. En apprenant à faire les choses par eux-mêmes, les enfants développent une confiance en leurs capacités, ce qui est essentiel pour leur croissance émotionnelle et sociale. L'autonomie enseigne aux enfants à être responsables de leurs actions et de leurs choix. Cela les aide à comprendre les conséquences de leurs actions et à prendre des décisions réfléchies. En devenant autonomes, les enfants acquièrent une plus grande indépendance, ce qui favorise leur développement personnel et les prépare à devenir des adultes capables de fonctionner de manière autonome dans la société. L'autonomie est donc indispensable pour être un adulte heureux et confiant en ses capacités. Cette autonomie s'acquiert dès tout petit par la mise en place d'un environnement préparé, par une posture de l'adulte adaptée et la proposition d'un certain nombre d'activités. "Aide-moi à faire seul" est une phrase dite par Maria Montessori et donc un des premiers objectifs de notre pédagogie. J'ai donc décidé de vous transmettre le plus d'éléments possibles afin de vous permettre de développer cette autonomie dans ce premier épisode pour les enfants de 0 à 4 ans et dans un second épisode pour les plus âgés.
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Guillaume Prévost, délégué général du think tank dédié aux jeunes et à l’éducation Vers le Haut, nous parle aujourd’hui de la place du sport dans la vie des enfants. Vers le Haut publie plusieurs études tous les ans, dont la dernière intitulée “Le sport, terrain d’éducation” nous éclaire sur la pratique du sport chez les jeunes en France mais surtout nous invite à nous questionner sur la capacité du sport à changer l’éducation. L’un des enseignements importants que je tire de cet échange passionnant est la dimension avant tout éducative du sport.
Lien de l'étude :
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Guillaume Prévost, délégué général du think tank dédié aux jeunes et à l’éducation Vers le Haut, nous parle dans l'épisode #190 de la place du sport dans la vie des enfants.
Lien de l'étude :
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Sophie Marinopoulos est une personnalité importante du monde de l’enfance en France. J’aime la vision qu’elle partage, non seulement sur ce que les enfants ont à nous apporter, mais surtout sur sa vision de la parentalité. Nous avons ainsi exploré ce qu’est la malnutrition émotionnelle, elle est revenue sur le sens véritable du mot autorité mais aussi l’importance de la qualité de la relation avec nos enfants mais aussi toute la société.
Ressources :
Ce que les enfants nous enseignent par Sophie Marinopoulos aux éditions Les Liens qui libèrent
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Les enfants aiment beaucoup cuisiner avec les adultes mais la réciproque n'est pas toujours vraie. En effet, cuisiner avec les enfants peut être une tâche parfois ingrate et qui prend beaucoup de temps. Mais cela peut aussi devenir un véritable temps de partage entre les adultes et les enfants quelque soit les âges. Par ailleurs, cuisiner développe tellement de qualités chez les enfants : autonomie, confiance en soi, concentration, le vocabulaire avec le nom de tous les ingrédients, de tous les outils et les verbes des actions à effectuer... C'est aussi excellent pour le développement de la créativité, de la connaissance des autres, etc... Mais pour cela, il est important que les choses et l'environnement soient bien organisés. Je vous propose donc une pause éducative pour rendre ce temps une merveilleuse expérience pour tous que l'on aura envie de renouveler très régulièrement même d'en faire une habitude. Voici quelques informations complémentaires à cette pause éducative : Pour les ustensiles :
Kits petits chefs ustensiles: Chefclub Ustensiles de Cuisine pour Enfants, Silicone, Multicolore,
Chefclub Kids- Kit Couteau de Cuisine pour Enfants - Lame Acier Inoxydable - Protège-Doigts et Protège-Lame - Ustensile Sécurisé et Ergonomique
Un Kit pâtisserie
ScrapCooking - Kit Ustensiles Pâtisserie pour Enfants - Coffret Cadeau 4 Ustensiles : Fouet, Spatule, Cuillère, Rouleau - Bois & Silicone - pour Gâteaux, Biscuits
Kit Couteaux de Cuisine pour Enfants Set Ensemble Couteaux pour Couper et Cuire des Fruits ou légumes Avec Couteau en Bois
Tour d’apprentissage pour les très jeunes enfants à partir de 12 mois. Chez Art Montessori
Coffret petit chef cuisine :
Coffret Livre de Cuisine et Tasses à Mesurer pour Enfants - Les Recettes du Monde
Kids Coffret - Je cuisine mes goûters préférés ! Coffret incluant 1 livre de cuisine, 2 emporte-pièces, 1 moule à chocolat, 1 boîte à goûter
Mon premier Larousse Pâtisserie
Cuisiner Montessori
Chez Playbac « Je cuisine, je grandis avec Montessori » de Vanessa Toinet.
« Grands apprentissages Montessori pour petites mains »: 70 ateliers Montessori et 60 recettes pour des enfants autonomes et épanouis ! de Audrey Zucchi
Box cuisine
BOX DE patisserie
Cakemaster « les kits pour faire des bons gâteaux en s’amusant »
Les cours de cuisine pour enfants et ados
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C’est autour de son piano que j’ai rencontré Joan Koenig, grande musicienne et auteure de l’ouvrage “Tous les enfants naissent musiciens”. J’ai cette même conviction que Joan : apprendre la musique et comme apprendre une seconde langue, chaque enfant en est capable. La musique offre aux enfants cet espace universel et sensoriel, où l’on peut exprimer et ressentir des émotions, ce dès la grossesse. Il y aurait évidemment beaucoup de choses à remettre en question dans l’apprentissage de la musique en France. Nous avons ainsi exploré avec Joan les façons de cultiver ce lien que chaque enfant avec la musique jusqu’à l’âge adulte.
Ressources :
Tous les enfants naissent musiciens par Joan Koenig aux éditions Actes Sud
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Fanny est une autrice engagée pour la jeunesse. Elle publie des BDs qui questionnent notre culture de l’éducation, et surtout la violence souvent utilisée à l’égard des enfants. Elle offre un autre regard, à travers ses créations colorées, pétillantes et profondes, qui sont elles-mêmes à son image.
Aujourd’hui, je la retrouve pour parler des stéréotypes et des inégalités de genre, avec la sortie de sa BD à 3 mains : “Pourquoi Papi ne fait pas la vaisselle ?” aux éditions Leduc. On a parlé de ses combats et de la manière dont elle les transmet, de contes revisités mais aussi de la manière dont nous pourrions avancer tous main dans la main, avec chaque génération, pour offrir le meilleur aux enfants.
Ressources :
Pourquoi papi ne fait pas la vaisselle ? de Fanny Vella
Le Seuil de Fanny Vella
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Rediffusion pause éducative
Sylvie parle de la confiance en soi, une qualité que nous souhaitons développer chez les enfants. Elle nous parle de tous les moyens à mettre en place pour aider l'enfant dans ce développement. La posture de l'adulte est encore une fois très importante et notamment elle nous montre que l'adulte doit adopter une attitude d'observateur afin de toujours apporter le meilleur à l'enfant.
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Retour sur l'enregistrement en live pour le Learning Planet Festival
Mon deuxième enregistrement live au Learning Planet Institute a eu lieu avec Marie-Laure Viaud pour parler de ses recherches sur les pédagogies alternatives et ses observations sur les faibles changements de l’Education Nationale. Marie-Laure a aussi contribué à la création d’un collège différent. Je vous laisse découvrir ce moment !
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