Magnus Nohr er førstelektor i IKT og læring ved Høgskolen i Østfold. Som barn kjente Magnus selv på hvordan dysleksi gjorde at ikke var helt som de andre. Nå jobber Magnus for bedre teknologisk kompetanse blant lærere, noe som kan gjøre livet til alle elever enklere. I denne episoden av Påddkast får vi høre om hans egen skolegang med dysleksi, interessen for data og han deler sine tips til elever, studenter og lærere.

Dysleksien preget Johanna Martinsen Brygfjelds skolegang. Hun kjente ikke på mestring i noe fag, så hun stirret for det meste bare ut av vinduet. Selv beskriver hun seg som et stille problembarn. Den dag i dag viser hun fortsatt fingeren til skolen hver gang hun kjører forbi. I denne episoden av Påddkast forteller Johanna om skolehat, åpenhet, sosiale medier og kreativitet.

Jarle Steinberg motiveres av utfordringer. Nå jobber han for å kunne lande på månen. I denne episoden av Påddkast snakker vi med Jarle om romfart, utfordringer og fordelene ved dysleksien.

Hvordan skal man få leseglede hvis man strever med lesing? Og er noen bøker mer ordentlige enn andre? Gerd Berget har forsket på universell utforming for lesere med dysleksi og utviklingshemming. Hun ønsker at man skal slutte å bruke begrepet lettlest, og at alle former for lesing bør likestilles.

Maaike Visser har dysleksi, hun har en far med dysleksi og to barn med dysleksi. Vi blir med Maaike på eselvandring for snakke om arvelig dysleksi, språk og drømmer.

Gina Wilhelmsen (22) har spesifikke språkvansker (DLD), dyskalkuli og dysleksi. Selv om hun ble meldt inn til PPT da hun var fire år, tok det lang tid før hun fikk diagnosene. Nå er hun tilbake på videregående for å få studiekompetanse. Gina mener åpenhet er viktig for å ikke føle seg alene.

"Min identitet ble alt jeg ikke fikk til, og jeg fikk ikke til tall." Det sier Birgitte Horrnes (20). Hun har alltid vært flink på skolen, og på videregående fikk hun femmere og seksere i alle fag – med unntak av matematikk. For Birgitte har dyskalkuli. Det har vært vanskelig å begynne på universitetet, fordi hun fikk stryk i matte og mangler vitnemål.

Mads Clemmetsen (26) er håndverker og influenser. Han mener vi bør slutte å rette på hverandres skrivefeil.– Å rette på feilene mine er som om jeg skulle reist hjem til deg når du nettopp hadde pussa opp, og gå rundt og pirke på det du har gjort, sier Mads.

Bli med hjem til Anna Fiske! Anna har dysleksi, men likevel endte hun opp som prisvinnende forfatter. Nå skriver hun bøkene hun ville hatt selv: bøker med lite tekst på hver side, uten at det går utover den gode fortellingen.

I denne episoden får du bli med inn i det enorme atelieret til kunstneren Nikolai Gyllenhammar, best kjent som Nix fra kunstnerkollektivet Broslo. Nix slet med både dysleksi og mattematikk på skolen, og han utviklet et hat mot skolesystemet og samfunnet. I grafittimiljøet opplevde han noe som skolen ikke ga han: mestring og selvtillit. I dag jobber han som kunstner.

Hva er sammenhengen mellom spesifikke språkvasker og psykisk helse? I denne episoden blir du kjent med Marit Bakkli (26). Marit har spesifikke språkvansker (DLD) og er kjent for sine humoristiske bilder og videoer på Instagram. Marit forteller om hvordan lærerne oppfattet henne som lat og dum, og hvorfor det er så viktig å få diagnose tidlig.