Czy sztuczna inteligencja jest tylko narzędziem, czy już zaczyna przejmować zadania, które dotąd były zarezerwowane dla ludzi? W tym odcinku zastanawiamy się, jak AI wpływa na codzienną pracę IDków.

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl 

Nowa wersja Chata GPT o nazwie GPT-4o sprawiła, że AI dostało uszy, oczy i dostęp do całej masy nowych danych. Pytanie, czy to dalej od nas zależy, czy te dane posłużą do dobrych celów, czy skończymy z goniącym nas tosterem?

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl 

Branża lotnicza uchodzi za niezwykle nowoczesną, ale i sformalizowaną. Pytanie, czy te same cechy można przypisać szkoleniom w tej branży i z jakich technologii korzystają piloci podczas szlifowania swoich umiejętności?–Nikt nie mówił, że nie można odpowiadać na te pytania podczas lotu z Warszawy do Radomia, czy przy próbie podejścia do lądowania na Maderze. Wszystko to spełniając jedno ze swoich marzeń.

A wszystko zaczęło się od niewinnego komentarza pod jednym z odcinków podcastu. Padło w nim, że ze względu na koszty i możliwość personalizacji, technologia VR mogłaby się dobrze sprawdzić w szkoleniach dla pilotów. Na to stwierdzenie odpowiedziała Renata Szumska, tworząca szkolenia eLearningowe, zapraszając nas do ośrodka szkoleniowego firmy Avenger Flight Group w Warszawie. Wielkie i serdeczne podziękowania za tę możliwość!

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl 

Jedną z zalet eLearningu jest łatwość w jego skalowaniu. Nierzadko nakłady potrzebne do wytworzenia szkolenia dla 100 osób są bardzo podobne do nakładów potrzebnych na szkolenie dla 100.000 osób.

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl 

Czytanie książek staje się coraz większym luksusem, nie (tylko) przez dostępność i cenę książek, ale przez umiejętność skupienia i zarządzania własną produktywnością. Siadasz wygodnie w fotelu i sięgasz po książkę, którą zdecydowanie chcesz przeczytać. Warunki są, zapał również.

Czytasz kilka akapitów, a po chwili zdajesz sobie sprawę, że twoje myśli są przy zupełnie innym temacie i nie do końca jesteś świadomy(a) co właśnie przeczytałe(a)ś…znane uczucie? Każdy tak ma na początku! Ważne jednak co z tym zrobisz…

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl 

Tworzysz treści w ChatGBT? Super. To masz takie jak wszyscy. BulBulBul.A dzisiaj MUSISZ się wyróżnić. Po to, by ktoś w. ogóle z treścią się chciał zapoznać.

Robisz e-learning? Masz przerąbane. Nauka kojarzy się z czymś trudnym. A dziś ludzie nie lubią się wysilać, jak coś jest trudne to oni są GDZIE INDZIEJ. Czy to znaczy, że nie da się ich NAUCZYĆ? Oj da! I o tym jak porozmawialiśmy sobie z Joanną Burdek, ekspertką neuro-copywritingu. Autorką książki „Neurocopywriting. Jak projektować skuteczne treści, które trafią prosto do mózgu”.
BIO

Joanna Burdek
www.ksiazkaneurocopywriting.pl

17 lat doświadczenia w marketingu, od 10 własny biznes. Dyplomowana strateżka, copywriterka, wykładowczyni. Pracowała dla Continental, O bag, Zamek Wawel, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Multikino, Muzeum w Wilanowie, Woman in Technology.

Autorka i prowadząca szkolenia dla Marketer+. Współautorka książki „Neurocopywriting” – premiera 2024. Prowadzi szkolenia: strategia marki, nowe trendy, neurocopywriting — pierwsze w Polsce. Właścicielka Brand Useful — firmy doradczej, która dostarcza strategie marki, treści w modelu neurocopywritingowym, koordynuje marketing wybranych firm. Przez ostatnie 2 lata przeszkoliła 1223 osoby z neurocopywritingu, nowych trendów, brand purpose, strategii mark

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl

Wykorzystywane przez nas formy rozwojowe, wydają nam się jedynymi słusznymi i tymi, które są najpopularniejsze. Świat L&D jest jednak zdecydowanie bogatszy, a w jego analizie trzeba ostatecznie komuś wierzyć.

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl

Jako uczestnik szkolenia onboardingowego, mogę skutecznie odnaleźć się w strukturze mojej organizacji. - Tak mogłoby wyglądać całkiem zgrabnie napisane wymaganie dotyczace szkolenia, z którym pracownicy spotykają się tuż po tym jak dołączą do Twojej organizacji. A jak jest faktycznie? Bardzo różnie. Analiza potrzeb szkoleniowych, czy rozwojowych, często sprowadza się do ich wymyślania, albo szukania starych prezentacji po przepasntnych dyskach. Czy tak musi być? Nie! W tym odcinku rozmawiamy o tym jak można analizować potrzeby, wymagania, jak je zbierać i dlaczego warto,

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl

Rozpoczynamy ten rok z odrobiną humoru, przypominając sobie tę dobrze znaną anegdotę: „Jeśli mężczyzna obiec, że coś zrobi, nie trzeba mu o tym przypominać co pół roku”. Obiecaliśmy odcinek w 2024 roku i odcinek jest, choć noworoczna oktawa trochę nam się przeciągnęła…

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl

Chata GPT i wartość za nim stojącą zna dzisiaj już chyba każdy. Można pójść o krok dalej i zrobić jego lokalną wersję, zasiloną własnymi danymi – tak oto powstał Chat GPTs: eLearning Robię wytrenowany i udostępniony naszej grupie przez Piotra.

Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl

Czy przechodzimy z gospodarki opartej na wiedzy na gospodarkę opartą o umiejętności? I co widać z danych Udemy na temat Polskiego rynku szkoleniowego w najnowszym raporcie 2024 Global Learning & Skills Trends?