W dzisiejszym odcinku „Edu Kosmos” poruszamy wyjątkowo ważny temat, który dotyka każdego w świecie edukacji: dlaczego nauczyciele odchodzą z zawodu?

Analizujemy przyczyny tego zjawiska, opierając się na polskim kontekście oraz przykładach z zagranicy, takich jak Australia. Rozmawiamy o presji systemowej, zmieniającej się polityce edukacyjnej, niedostatecznym wsparciu oraz braku docenienia, które wpływają na decyzję wielu nauczycieli o opuszczeniu szkoły.

Dyskutujemy także o możliwych rozwiązaniach – od lepszych warunków pracy po rozwój zawodowy i działania na poziomie systemowym. Ten odcinek to lektura obowiązkowa dla nauczycieli, edukatorów oraz wszystkich, którym zależy na przyszłości edukacji w Polsce.

Dołącz do nas, aby dowiedzieć się, co możemy zrobić, by zatrzymać nauczycieli w ich zawodzie i zmienić rzeczywistość szkolną na lepsze!

Link do wywiadu z ministrem edukacji w Australii: https://youtu.be/YXjHpo5phhs?si=gO1Nwrh16sEjA8kO

_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk257/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl

W dzisiejszym wywiadzie spotykamy się z Beatą Matusiak, doświadczoną nauczycielką przedszkolną i autorką książek, by porozmawiać o bardzo kontrowersyjnym pomysle IBE dotyczącym profilu absolwenta przedszkola. Beata dzieli się praktycznymi wskazówkami na temat pracy z dziećmi, budowania relacji i znaczenia empatii.

Poruszamy takie tematy jak profil przedszkolaka, rola zabawy, wpływ diagnoz na rozwój dziecka, autentyczność nauczyciela i potrzeba dbania o własny dobrostan. Odkryj, jak być prawdziwym towarzyszem dziecka w jego edukacyjnej podróży i znaleźć równowagę między wymaganiami systemowymi a indywidualnym podejściem do dziecka.
_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk256/
6/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl

W tym odcinku rozmawiamy o wychowaniu i edukacji dzieci w spektrum autyzmu, o planie daltońskim oraz o tym, jak istotna jest współpraca między rodzicami a nauczycielami. Nasza Gościni – naukowczyni, pedagożka i mama dzieci w spektrum – dzieli się osobistymi doświadczeniami, refleksjami o rodzicielstwie oraz praktycznymi poradami dla nauczycieli i rodziców. Zastanawiamy się, jak wspierać rozwój dzieci, budować empatię i uważność, a także dlaczego warto pozwalać dzieciom na samodzielność i popełnianie błędów.

Dr Katarzyna Grzesiak-Bramańska, doktor nauk społęcznych w dyscyolinie pedagogika, adiunkt badawczo-dydaktyczny, badaczka-etnografka, obecnie zajmująca się tematem: Doświadczanie ciąży, porodui (pre)macierzyństwa przez kobiety z późną diagnozą ASD(C). Diagnostyczka kliniczna zaburzeń (stanów) ze spektrum autyzmu (ADI-R,ADOS-2),

Wykładowczyni na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy dla studentów polsko- i angielskojęzycznych.
_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk255/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl

Jak przestrzeń edukacyjna wpływa na rozwój dzieci? W tym nagraniu poruszamy kluczowe kwestie związane z planem daltońskim, nowoczesnymi technologiami w edukacji oraz mobilnymi meblami, które mogą pobudzić kreatywność i komfort pracy uczniów. Dowiedz się, jak dobrze zaprojektowane wnętrza wspierają zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Zainspiruj się praktycznymi rozwiązaniami, które mogą odmienić Twoją przestrzeń edukacyjną!

Aneta Wabnic, to jedna ze współzałożycieli firmy edukacyjnej Moje bambino, odgrywa kluczową rolę w strategicznym kierowaniu firmą, dbając o rozwój oferty produktowej i dostosowanie jej do dynamicznie zmieniających się wymagań edukacyjnych. Prywatnie jest mamą dwójki dzieci, co z pewnością pozwala jej lepiej zrozumieć potrzeby najmłodszych i sprawia, że jej spojrzenie na edukację jest nie tylko profesjonalne, ale też osobiste.

_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk254/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl

Serdecznie zapraszamy do nowego odcinka, na rozmowę z gościem całkiem spoza edukacji, choć może to nadużycie tak twierdzić? Bernard Fruga, trenere zarządzania, autore książek takich jak „Alfabet ogarniania” oraz „Skuteczny manager”. Bernard ma na swoim koncie wprowadzenie „7 nawyków Coveya" do szkół i uczelni, a obecnie wspiera liderów firm w przekształcaniu kryzysu wzrostu w sukces.

W trakcie wywiadu rozmawiamy między innymi o tym, jak doświadczenia z edukacji mogą wpływać na efektywność zarządzania i jak nauczyciele mogą czerpać z metod biznesowych, aby rozwijać swoje umiejętności. Czy istnieją wspólne obszary, które mogą wzbogacić zarówno szkoły, jak i firmy?

_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk253/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl

W tym wywiadzie rozmawiamy o tym, jak zmienia się rola nauczyciela w dzisiejszej szkole. Dowiesz się, dlaczego relacje z uczniami są kluczowe, jak radzić sobie z rutyną w pracy oraz jak wprowadzać innowacje w nauczaniu, takie jak "OK zeszyt". Poruszamy też temat rezygnacji z ocen na rzecz informacji zwrotnej oraz wyzwań, z jakimi mierzą się współcześni nauczyciele i uczniowie.

To inspirująca rozmowa pełna praktycznych wskazówek dla każdego, kto chce wprowadzać pozytywne zmiany w edukacji. Mariola Kędzierska, jest znana w sieci jako "Nieidealna polonistka”. Mariola jest polonistką z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem, trenerką liderów edukacji, ambasadorką Wiosny Edukacji, a także współautorką nowatorskich programów, takich jak „OK zeszyt” i „Uwolnij umysł”.

Czy rutyna w edukacji jest naprawdę nieunikniona? A może wręcz... niebezpieczna?

Na te pytania spróbuje odpowiedzieć nasza gościni, która w swojej pracy odważnie wprowadza innowacje i łamie schematy, ucząc bez ocen cyfrowych i budując relacje z uczniami. Dowiemy się, dlaczego Mariola Kędzierska uważa, że edukacja to przede wszystkim relacja, a rutyna to jej największy wróg.

_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk252/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl

Czy zastanawiasz się, jak wspierać rozwój swojego dziecka w szkole?

W tym odcinku poruszamy ważne tematy: ocenianie w klasach 1-3, współpracę rodziców z nauczycielami oraz kiedy warto rozważyć zmianę szkoły.

Dowiedz się, dlaczego oceny opisowe są kluczowe dla rozwoju dziecka i jak skutecznie komunikować się z nauczycielami.

Odkryj, jak można poprawić relacje w edukacji i stworzyć lepsze warunki dla najmłodszych uczniów!

_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk251/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 więcej o planie daltońskim na https://plandaltonski.pl

Poznaj tajniki slow fashion – świadomego podejścia do mody, które nie tylko wpływa na styl, ale także na zdrowie i środowisko. W tej rozmowie dowiesz się, dlaczego warto wybierać naturalne materiały, wspierać lokalnych producentów i unikać syntetycznych ubrań pełnych chemikaliów.

Monika Szymor, projektantka i promotorka slow fashion, opowiada o tym, jak etyczne wybory w modzie mogą poprawić nasze życie i dobrostan. To nie tylko moda – to styl życia, który zmienia świat na lepsze. Zainspiruj się i dołącz do ruchu!

Projekty naszej gościni znajdziesz tutaj: https://shemore.pl
_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk250/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 więcej o planie daltońskim na https://plandaltonski.pl

Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie w EduKOSMOSIE, podczas którego przeprowadzimy rozmowę, na którą długo czekaliśmy. Wioletta Matusiak to nauczycielka, edukatorka, trenerka oraz coachini ICC, która od wielu lat współpracuje z czołowymi NGO zajmującymi się edukacją w Polsce. Znana ze swojego innowacyjnego podejścia do nauczania, jest inicjatorką takich projektów jak „Pasek dla każdego ucznia”, ”Mobilne Strefy Ciszy” oraz „Kawałki Natury”.

W tym wywiadzie rozmawiamy o wprowadzeniu kolorowych pasków na świadectwach, które pomagają podkreślać talenty uczniów, zamiast skupiać się wyłącznie na tradycyjnym systemie oceniania. Zastanawiamy się także nad prawami autorskimi do materiałów edukacyjnych oraz dzieleniem się pomysłami z innymi nauczycielami. Poznasz historię powstania "mobilnej strefy ciszy" – narzędzia wspierającego dzieci ze specjalnymi potrzebami.

Dyskutujemy o wyzwaniach, z jakimi mierzą się nauczyciele, oraz o tym, jak współpraca i plan daltoński mogą pomóc w rozwoju i dobrostanie uczniów. Zapraszamy do obejrzenia i wspólnego odkrywania nowych dróg w edukacji! W czasie spotkania poruszymy niezwykle ważny temat, jakim jest ochrona własnych pomysłów i projektów w dzisiejszej, dynamicznie rozwijającej się edukacji, gdzie wiele osób dzieli się swoimi dokonaniami.

Wioletta podzieli się z nami swoimi spostrzeżeniami, jak zabezpieczyć się przed kradzieżą idei i plagiatem, a także co robić, gdy ktoś czerpie z naszych prac bez podania źródła inspiracji. Zastanowimy się, kiedy inspiracja staje się plagiatem i dlaczego tak ważne jest dzielenie się wiedzą w sposób etyczny. Jeśli jesteś zainteresowany/a strefami ciszy, to napisz tutaj: [email protected]

_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk249/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 więcej o planie daltońskim na https://plandaltonski.pl

Tym razem naszym gościem była dr Anna Hildebrandt-Mrozek, znana propagatorka psychologii pozytywnej i inicjatorka Ogólnopolskiego Tygodnia Szczęścia w Szkole. W najnowszym wywiadzie na poruszamy temat, który powinien zainteresować każdego nauczyciela pragnącego rozwijać swoje kompetencje – szczęście w edukacji.

Rozmawiamy o tym, jak psychologia pozytywna, kultura szkolna i podejście do relacji między uczniami, nauczycielami oraz rodzicami mogą wpłynąć na rozwój emocjonalny dzieci i atmosferę w szkole.

W wywiadzie znajdziesz praktyczne wskazówki dotyczące:
- Budowania dobrych relacji w klasie i szkole.
- Wykorzystania psychologii pozytywnej do wspierania dobrostanu uczniów.
- Tworzenia atmosfery sprzyjającej rozwojowi emocjonalnemu i społecznemu dzieci.
- Roli nauczyciela w kształtowaniu autonomii uczniów i wzbudzaniu ich ciekawości świata.

Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak wprowadzić więcej pozytywnej energii do swojego nauczania i wspierać dzieci w ich rozwoju, obejrzyj nasz wywiad. Inspiruj się sprawdzonymi metodami, które zmieniają szkoły na lepsze! 
Więcej o tygodniu szczęścia mozesz znalexc na https://happinessatschool.pl/

_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk248/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 więcej o planie daltońskim na https://plandaltonski.pl

Zapraszamy na kolejny, 8 już sezon wywiadów w EduKOSMOSie, który rozpoczynamy spotkaniem z prof. Dorotą Podgórską-Jachnik! Wspólnie wejdźmy do fascynującego świata neuroróżnorodności i szeroko pojętej różnorodności wśród ludzi.

Nasza rozmowa dotknęła fundamentalnych pytań i zagadnień, które mają ogromne znaczenie zarówno dla edukatorów, jak i rodziców. Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, czy różnorodność naprawdę jest wartością w edukacji, jak różne podejścia do odmienności wpływają na nasze środowiska szkolne, oraz jakie wyzwania i możliwości stwarza edukacja włączająca. Prof. Podgórska-Jachnik wyjaśniła nam, czym jest neuroróżnorodność i jaką rolę odgrywa w procesie nauczania. 

Zastanawialismy się również, jak znaleźć balans między indywidualnym podejściem do uczniów a potrzebą jednolitości w klasie, oraz jakie znaczenie mają różnice indywidualne w kontekście pracy z grupą jednorodną i zróżnicowaną. Prof. Dorota Podgórska-Jachnik z Uniwersytetu Łódzkiego łączy wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej, psychologii i logopedii z praktycznym doświadczeniem w pracy na rzecz osób z niepełnosprawnościami i zagrożonych wykluczeniem społecznym.


_____________________________________________________
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk247/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 więcej o planie daltońskim na https://plandaltonski.pl