Denna vecka är Håkan Wiclander från Idéburna skolors riksförbund tillbaka som gäst.

Programledare: Ingela Netz och Per Kornhall.

Om du vill kommentera, ställa frågor eller föreslå ämnen och intervjupersoner är du välkommen att mejla per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com.

Läs mer om podden Kornhall & Netz och programledarna på Arena Idés webbsajt, https://arenaide.se/kornhall-netz/

I detta avsnitt av Kornhall & Netz möter vi lärarna Vanja Karlsson och Maria Nordberg som berättar om sitt arbete på Igelsta grundskola i Södertälje.

De har som nyligen prisats för sin förmåga att skapa en "genomtänkt helhetssyn i undervisningen och för att på ett inspirerande sätt väva in skönlitteratur i flera ämnen". De ville få eleverna att känna mer stolthet över sitt arbete och höja resultaten i svenska och svenska som andraspråk. Under bokmässan fick de Svenska Akademiens svensklärarepris.

I detta avsnitt träffar vi Ola Håkansson, förläggare med över 25 års erfarenhet av akademisk litteratur, och Peter Svensson, forskare och lärare vid Lunds universitet. 

Tillsammans har de skrivit den mycket spännande boken ”På engelska förstår jag ungefär: om anglifieringen av svensk högre utbildning”. Vi pratar om varför engelskspråkig undervisning och kurslitteratur ökar, vad som faktiskt går förlorat när undervisningen sker på ett språk som inte är vårt eget och hur lärare själva upplever den här förändringen. 

I dagens avsnitt möter vi Sara Bruun – lärare, föreläsare och en riktig eldsjäl inom svensk skola. Hon har kallats ”ikonen kring Nationella prov” och är den som tog fram modellen för intensivläsning i helklass – en metod som idag hjälper elever över hela landet att knäcka läskoden på riktigt.

Pontus Bäckström gör en efterlängtad comeback i podden. Den här gången utmanar han bilden av att det demografiska läget för förskola och skola är så alarmerande som många påstår. Vi pratar också om vad Talis-rapporten egentligen säger om lärarnas arbetssituation: mår skolan bättre än vi tror?

Dessutom får vi en välbehövlig crash course i Ramfaktorteori (något Ingela längtat efter sedan i våras), med Stockholmsförsöket från 60-talet som spännande exempel. 

I detta avsnitt av Kornhall & Netz gästas vi av Aggie Öhman – civilekonom, skolutvecklare och en välkänd röst i debatten om skolfrånvaro. Aggie är grundare av Prestationsprinsen, som började som en blogg men idag är både en ideell förening och en konsultverksamhet med fokus på att stötta skolor och kommuner i arbetet med skolnärvaro. Med lång erfarenhet och en egenutvecklad modell hjälper hon verksamheter över hela Sverige att bättre förstå och möta de elever som riskerar att hamna utanför.

Har du frågor, förslag på gäster eller allmänna funderingar? Hör av dig på oss på per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com.

Kornhall & Netz firar 100 avsnitt med ett specialavsnitt. Varsågoda, Ingelas och Pers smörgåsbord av boktips på temat skola och utbildning! Vilka böcker har påverkat dem själva och deras förhållande till bildning och kanske till och med vad det är att vara människa?

Ingelas böcker:

• John Guaspari; I know it when I see it
• Hans Alfredson & Björn Berg – Varför är det så ont om Q?
• Robin Wall Kimmerer: Braiding Sweetgrass (for young adults)
• Rebecca Solnit: Män berättar saker för mig
• Vanessa Machado De Oliveira: Hospicing Modernity
• Ingela Netz: Mandelsten
• Carol Dweck: Mindset – du blir vad du tänker
• Daniel Kahneman – Tänka, snabbt och långsamt
• Kathryn Riley- Place, belonging and school leadership
• Katz och Ain Dack – Professionsutveckling och kollegialt lärande
• Maja Lunde: Blå, Binas historia, Przewalskis häst, Drömmen om ett träd

Pers böcker:

• Frank McCourt: Ängeln på sjunde trappsteget (Angela's Ashes), Lyckans land (’Tis) och Magistern (Teacher Man).
• Fridtjuv Berg: Folkskolan som bottenskola
• John Hattie: Synligt lärande
• Helen Timperley: Lär känna kraften i det professionella lärandet
• Tara Vestover: Allt jag har lärt mig
• Carl-Hermann Tillhagen: Folklig läkekonst
• Per Kornhall: Barnexperimentet
• Elsa Beskow: Muntergök (https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/79465)
• Per Molander: Condorcets misstag
• Georg von Wright: Vetenskapen och förnuftet

Sound Effect by freesound_community from Pixabay.

Kornhall och Netz pratar om Utredningen om vinst i skolan med Joakim Stymne, regeringens utredare. Han presenterade sitt delbetänkande i april i år och föreslog då begränsningar i rätten att dela ut vinst från fristående skolor och förskolor. Hur mycket mer byråkrati riskerar detta att leda till? Finns det en risk att de stora bolagen hittar kryphål? Och varför har vi inte reglerat systemet tidigare?

Kornhall & Netz möter Pedro de Bruyckere, forskare och pedagog som slår gärna hål på myter om skolan. Livepodd från skolkonferensen ResearchEd 2025.

Vi har träffat Sveriges Lärares samhällspolitiske chef, Pontus Bäckström. Han är utredaren som lämnade Utredningen om mer obligatorisk undervisningstid för elever som behöver det till regeringen i december. Och vilket är då det bästa sättet att ge elever mer undervisningstid? Det har Pontus svaret på. Vi pratar även om att utredningsdirektiven ändrat karaktär den senaste tiden och om varför Pontus föredrar titeln utredningschef framför samhällspolitisk chef.

Eva Hartell är forskningsledare i Haninge kommun samt affilierad fakultet Kungliga Tekniska högskolan. Vad är egentligen ResearchEd? Hur ska man bedöma och varför? Hur kan skolledarna vara gate keepers i utvecklingsarbetet? Ett samtal om att vara lärare och forskare.