Listen to the clinical presentation of a seizure in Spanish. A patient presents to the ER with his wife after a seizure. Since he remains post-ictal, his wife provides the history. Joining me from Venezuela, Luis Almeida plays the doctor, and Daniela Galviz plays the wife. After listening to the clinical encounter, we will review the key verbs and vocabulary related to seizures. 

Use the Quizlet set to reinforce what you learned! ¡Date prisa! It will be replaced by another Quizlet set when we publish the next free lesson. 

Do you like the podcast? Please leave us a 5-star review on Spotify or Apple Podcasts. This helps us reach more people and get more providers speaking Spanish!

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Member? Mark this lesson complete before a new lesson is dropped in the Seizure module of our Spanish for Emergencies course. Stay tuned! 

Dialogue 

1:14

What happened?

Doctor: Hola, señora. Soy el doctor Almeida. ¿Cuál es su relación con el paciente?

Epsosa: Soy su esposa.

D: ¿Me puede decir lo que le pasó a su esposo?

E: Cuando estaba lavando los trastes, escuché un ruido sordo en la otra habitación y lo encontré en el suelo haciendo ruidos (raros) extraños, como si estuviera gruñendo, y todo su cuerpo estaba sacudiéndose.

Describing the event

D: ¿Se puso tieso después empezó a brincarle el cuerpo?

E: Exactamente eso doctor. Todo su cuerpo se puso muy rígido y tenía los ojos en blanco y le salía espuma por la boca. Después se empezó a sacudir violentamente. Estaba gruñendo y resoplando. Noté que rechinó los dientes, hasta se mordió la lengua.

Loss of awareness

D: ¿Y durante el episodio le podía responder?

E: No, dije su nombre varias veces y no me hizo caso.

D: ¿Parecía haber perdido el conocimiento?

E: Sí, se desvaneció completamente. 

D: ¿Perdió el control de la vejiga?

E: No que yo me haya dado cuenta. 

D: Y me dijo usted que se mordió la lengua. ¿Verdad?

E: Así es. Me espanté al ver la sangre saliendo de su boca. ¿La ve?

D: Entiendo, tranquila. Esto pasa mucho cuando una persona sufre un ataque convulsivo. ¿Había convulsionado antes de esto?

E: No que yo sepa.

D: Y después de recobrar la conciencia, ¿le podía hablar?

E: Bueno. Estaba muy somnoliento. Roncaba, y mientras poco a poco volvía en sí, estaba confundido y sigue así. Me preocupa doctor. Nunca lo había visto así.

History 

D: Bueno para intentar averiguar la causa de la convulsión, le tengo que hacer algunas preguntas, señora.

E: Bien.

D: ¿Se ha golpeado la cabeza recientemente?

E: Hasta donde yo sé. No.

D: ¿Ha sufrido de alguna enfermedad últimamente? Por ejemplo, ¿Ha tenido calentura? ¿Ha tenido dolor de cabeza o dolor de cuello? ¿Le ha parecido confundido?

E: No, de hecho acabamos de ir a la feria estatal, y la pasamos muy bien.

D: ¿Ha consumido alguna sustancia, alguna droga, o alcohol en la última semana?

E: Bueno, a mi esposo le gusta tomar. Y justo ayer, discutimos sobre esto y me dijo que iba a tomar menos.

Head CT 

D: Entiendo. Gracias por la información, esto nos ayuda a atender mejor a su esposo. Ahora vamos a hacerle una tomografía del cerebro para asegurarnos de que no tenga una lesión que pueda haber causado las convulsiones.

Vocabulary

3:54

Gruñir
To grunt

Sacudir, sacudirse
To shake

When using the intransitive form of the verb to express the whole body shaking or something shaking on its own, we use the pronominal form of the verb, SACUDIRSE.

Lo encontré en el suelo haciendo ruidos extraños, como si estuviera gruñendo. Y todo su cuerpo estaba sacudiéndose.

Rígido, Tieso
Stiff

Ponerse tieso, ponerse rígido
To become stiff 

Brincar
To jump

People may also say, “Me brinca el corazón” or “Me salta el corazón” to express the sensation of the heart skipping around or palpitating.

Tener los ojos en blanco
To have one’s eyes rolled back in one’s head.

La espuma
Foam.

Le salía espuma por/de la boca.
He was foaming at the mouth. 

D: ¿Se puso tieso y después empezó a brincarle el cuerpo?

E: Exactamente eso, doctor. Todo su cuerpo se puso muy rígido y tenía los ojos en blanco y le salía espuma por la boca.

Resoplar
To snort

Estaba gruñendo y resoplando.

Rechinar
to grind, as in to grind one’s teeth

Morder, morderse
to bite,

When expressing a reflexive action, such as biting one’s tongue, we use the pronominal form of the verb.

Noté que rechinó los dientes. Hasta se mordió la lengua.

Perder el conocimiento / la conciencia
To lose consciousness

Perder el control de la vejiga
To lose bladder control

D: ¿Parecía haber perdido el conocimiento?

E: Sí. Se desvaneció completamente.

D: ¿Perdió el control de la vejiga?

E: No que yo lo haya notado.

El ataque epiléptico
La crisis  epiléptica
La convulsión
Convulsive seizure

El ataque epiléptico
La crisis epiléptica
Epileptic seizure

Epileptic seizure in English,  ATAQUE EPILÉPTICO, CRISIS EPILÉPTICA does not refer to epilepsy. It simply means the patient had a spell due to abnormal electrical brain activity. 

Convulsionar
To seize, to convulse

D: Esto pasa mucho cuando una persona sufre un ataque convulsivo. ¿Había convulsionado antes de esto?

E: No que yo sepa.

Recobrar el conocimiento / la conciencia
To regain consciousness 

Somnoliento 
Drowsy

Roncar
To snore

Confundido 
Confused

D: Y después de recobrar la conciencia, ¿le podía hablar?

E: Bueno, estaba muy somnoliento. Roncaba. Y mientras poco a poco volvía en sí, estaba confundido y sigue así.

Gracias por estudiar español con nosotros. 

Join Luis and me as we practice neurological symptoms in Spanish. We will learn helpful vocabulary for discussing headaches, strokes, head trauma, seizures, and more. In the next member lesson, we will use this vocabulary in questions. 

Watch the video version of this lesson on YouTube.

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Headache 

1:31

El dolor de cabeza

Severe headache

La jaqueca

Migraine

La migraña, la jaqueca

Neck stiffness

La rigidez en el cuello

RIGIDEZ is a useful word when speaking of stiffness in the muscles and joints.  ¿Ha notado rigidez muscular?

Changes in vision

Los cambios en la vista, los cambios en la visión.

Sensation

Feeling or sensitivity

La sensibilidad

When referring to a sensation, we use LA SENSACIÓN. When referring to the ability to feel or sensitivity, we use LA SENSIBILIDAD.
Do you have feeling in your arm? ¿Tiene sensibilidad en el brazo?

Light sensitivity

La sensibilidad a la luz

Numbness

El adormecimiento, el entumecimiento

Numb

Adormecido(a), entumecido(a)

When referring to someone who is non-binary, you used the ending E,  Thus, numb becomes ADORMECIDE, ENTUMECIDE.

Tingling

El hormigueo

And this comes from the word for ant HORMIGA. 

Balance 

Balance problems

Los problemas de equilibrio

Unstable

Inestable

The adjective for unstable in Spanish is gender neutral.

Vertigo

El vértigo

Dizziness

Los mareos, el mareo

Dizzy

Mareado(a)

Weakness

Weakness

La debilidad

Weak

Débil

The adjective for weak in Spanish is neutral and does not change based on gender.

Fatigue

La fatiga, el cansancio

Sleepiness or drowsiness

El sueño, la somnolencia

Drowsy

Somnoliento(a)

Impaired Cognition

Hallucinations

Las alucinaciones

Confusion

La confusión

Confused

Confundido(a)

Difficulty remembering things

La dificultad para recordar cosas

Head Trauma 

Blow to the head

El golpe en la cabeza

To hit one’s head

Golpearse la cabeza

When speaking of accidents or injuries such as breaking a leg or hitting your head, we use the pronominal form of the verb.  Romperse la pierna. Golpearse la cabeza. He broke his leg. Se rompió la pierna. Oh, I hit my head. Me golpeé la cabeza.

To lose consciousness

Perder el conocimiento, perder la consciencia

To faint

Desmayarse

Note that this is a pronominal verb. I faint. Me desmayo.

Concussion

La conmoción cerebral, la contusión cerebral

We also use the word CONTUSIÓN to refer to bruises or contusions in other parts of the body. Sufrió una contusión en el muslo.

Seizures

Seizure

El ataque convulsivo

Convulsions, seizures

Las convulsiones

Gloria, my teacher from Mexico, recommends using CONVULSIONES in its plural form, as it may sound weird to ask someone, ¿Ha tenido alguna vez una convulsión? To Gloria, this sounds like we’re asking about one convulsion of the body rather than a series of convulsions that make up a seizure. In this case, Gloria suggested. Ha tenido alguna vez convulsiones? That being said, my teachers outside of Mexico have told me that using una convulsión to refer to a seizure is perfectly fine.

To convulse or seize

Convulsionar

Muscular spasms

Los espasmos musculares

Repetitive movements

Los movimientos repetitivos

Involuntary movements

Los movimientos involuntarios

To stare into space or to stare blankly

Estar con la mirada perdida

Tremor

El temblor

To shake or tremble

Temblar

To lose bladder control

Perder el control de la vejiga

To lose bowel control

Perder el control intestinal, perder el control de los intestinos

To bite one’s tongue

Morderse la lengua

So when we perform an action on ourselves, we use the pronominal verb, MORDERSE. followed by the body part, LA LENGUA.  I wash my hands. Me lavo las manos.

Gracias por estudiar español médico con nosotros. 

In this lesson, we will learn to ask about tobacco use in Spanish.

You will hear a brief clinical dialogue where the doctor asks the patient if they smoke, when they quit, for how long they smoked, and how much they smoked per day. After listening to the dialogue, we will review the vocabulary before learning the questions and responses in Spanish. We will also learn to ask if the patient chews or vapes tobacco. 

This is the first in a series of lessons covering substance use disorders, TRASTORNOS POR EL CONSUMO DE DROGAS. We’ll revisit this topic several times throughout the rest of the year. 

Reinforce what you learn using the Quizlet Set for this lesson! 

Member? Download the PDF for this lesson.

LEVEL – INTERMEDIATE

Gracias a Sandra Chacón de Lapa Verde Spanish School por su ayuda con esta lección. 

Grabé esta lección durante un viaje de imersión a Costa Rica con Common Ground International. 

¿Quieres aprender más con nosotros y apoyar el podcast? ¡HAZTE MIEMBRO!

Clinical Dialogue in Spanish

1:46

Doctora: ¿Fuma usted?

Paciente: Ahora no, pero antes sí.

D: ¿Cuándo dejó de fumar?

P: Hace dos años, cuando quedé embarazada.

D: Excelente. Bien hecho. ¿Por cuánto tiempo fumó?

P: Casi cinco años.

D: ¿Qué cantidad de cigarrillos fumaba por día?

P: Casi una cajetilla al día.

D: ¿Consume tabaco de otra forma?

P: ¿Cómo de otra forma?

D: ¿Mastica tabaco? No. 

Vocabulary 

2:20

To smoke

Fumar

To stop smoking

Dejar de fumar

To become pregnant

Quedar embarazada

Embarazarse

Well done

Bien hecho

How much?

¿Cuánto?

For how long? For how much time?

¿Por cuánto tiempo?

Cigarettes

Los cigarrillos

How many?

¿Cuántos? ¿Cuántas?

How many cigarettes?

¿Cuántos cigarrillos?

¿Qué cantidad de cigarrillos?

A pack (as in a pack of cigarettes)

Una cajetilla

Tobacco

El tabaco

To use tobacco

Consumir tabaco

We use the verb CONSUMIR to express using a drug or substance.

To chew

Masticar

Interpret

2:20

(Using “Usted”) Do you smoke?

¿Fuma usted?

Not now, but I used to.

According to my teachers in Mexico, there it is more common to reverse the word order and ask, ¿Usted fuma?

Ahora no, pero antes sí.

When did you stop smoking?

¿Cuándo dejó de fumar?

Two years ago.

Hace dos años.

Two years ago, when I became pregnant.

Hace dos años, cuando quedé embarazada.

Excellent. Well done.

Excelente. Bien hecho.

For how long did you smoke?

¿Por cuánto tiempo fumó?

¿Cuánto tiempo fumó?

Note how we’ve used the PRETERITE to express discrete and completed actions.

When did you quit smoking?

¿Cuándo dejó de fumar?

When I became pregnant

Cuando quedé embarazada

For how long did you smoke?

¿Por cuánto tiempo fumó?

In each of these examples, the action is discrete, meaning the action was carried out and completed at one defined point in time.

Almost five years

Casi cinco años

How many cigarettes did you smoke per day?

¿Qué cantidad de cigarrillos fumaba por día?
¿Cuántos cigarrillos fumaba por día?

We used the IMPERFECT (fumaba) because we are asking about a REPETITIVE action in the past. 

Almost a pack a day

Casi una cajetilla al día

Per day 

Por día, al día

Do you use tobacco in other ways?

¿Consume tabaco de otra forma?

How else can you use it? (There’s no direct translation for this one.) 

¿Cómo de otra forma?

Do you chew tobacco?

¿Mastica tabaco?

To vape

Vapear

Do you vape tobacco?

¿Vapea tabaco?

Returning to the Dialogue

10:44

¡Gracias por estudiar español médico con nosotros! 

¡Refuerza lo aprendido utilizando el Quizlet Set para esta lección! 

Welcome to the first lesson in our series on Newborn Hearing Screening in Spanish!

This series was requested by one of our listeners, Hyun from Maryland. Hyun is a newborn hearing technician who wants to learn phrases in Spanish for a newborn hearing screening. 

Even if you never plan to perform a newborn hearing screening, I promise you will learn helpful vocabulary and phrases for your clinical practice.  

In this series of 3 lessons,

1. We will learn how to ask about childhood hearing loss on either side of the family and complications during pregnancy.
2. As we describe the procedure, we will learn how to explain that the earbud will play chimes, that it is not painful, and that we can soothe the baby using the sucking reflex.
3. Finally, we will learn how to express a good result and explain that a bad result may be due to fluid in the ear and that we must allow some time for the ears to dry before retesting.

This first lesson is free! To keep learning with us, become a member! 

Member? Download the PDF:

Introduction to Newborn Hearing Screening PDF

Reinforce what you learn using the Quizlet set for this lesson!

Screening Test

2:49

La prueba de detección de problemas de audición en los recién nacidos

Screening test for hearing problems in newborns

Vocabulario

La prueba de detección

Screening Test

Los problemas de audición

Hearing problems

El recién nacido, la recién nacida

Newborn

Los recién nacidos

Newborns

Family History

4:54

¿Hay antecedentes de pérdida de audición infantil en la familia paterna o en la familia materna del bebé?

Is there a history of childhood hearing loss on either side of the baby’s family?

Los antecedentes

Prior cases, history

La pérdida de audición infantil

Childhood hearing loss

La familia paterna

The father’s side of the family 

La familia materna

The mother’s side of the family

En la familia paterna o en la familia materna del bebé

On either side of the baby’s family

Complications during pregnancy

7:36

¿Usted sufrió alguna complicación durante el embarazo que hace que el médico se preocupe por la salud del bebé?

Did you suffer any complications during your pregnancy that cause the doctor to be concerned about the baby’s health?

Alguna complicación

Any complications

El embarazo

Pregnancy

Preocuparse

To be concerned

Preocuparse por la salud del bebé

To be concerned about the baby’s health 

Alguna complicación que hace que el médico se procupe

A complication that causes the doctor to be concerned

We use the subjunctive following verbs of influence, like HACER or CAUSAR. Learn more about verbs of influence. 

La salud del bebé, la salud de la bebé 

The baby’s health

More Lessons for Pediatrics

• Child Development in Spanish
• Viral Gastroenteritis in Spanish
• Fever and a Rash – A Call to the Clinic in Spanish
• ADHD in Spanish – Problemas en la escuela
• ADHD in Spanish – Diagnóstico y tratamiento
• Assess Asthma in Spanish like a Superstar!

Gracias a Daniela Grave y a Luis Almeida por su ayuda con esta lección. 

Take classes with Daniela.

Become a member to hear the upcoming lessons in this series.

¡Gracias por aprender español médico con nosotros! 

Join Luis and me as we review gastrointestinal symptoms in Spanish. After the vocab review, we will practice some questions related to upper GI tract symptoms. In the next member lesson, we will complete our gastrointestinal review of systems in Spanish. 

Watch the video version of this lesson on YouTube.

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TimeStamps

1:29 Symptoms

8:47 Belly and Guts

Questions

11:00 Nausea

12:58 Heartburn and Swallowing

Closing

20:43 Support the podcast and access premium content. 

Related Lessons

The Sh¡t Show with Hector y Beto de “No Hay Tos“

Internal Anatomy

External Anatomy

Abdominal Pain in Spanish

Vocabulary 

Symptoms

Stomach pain
El dolor de estómago.

Cramps (as in stomach cramps)
Los retorcijones
Los retortijones
Los cólicos

Vomiting
Los vómitos

Diarrhea
La diarrea

Constipation
El estreñimiento

Indigestion
La indigestión

Nausea
Las náuseas

Morning sickness
Las náuseas de embarazo.
Las náuseas matutinas

Heartburn
Las agruras
La acidez (estomacal)

Gastric reflux
El reflujo gástrico

Ulcer
La úlcera

Peptic ulcer
La úlcera péptica

Gastric ulcer
La úlcera gástrica

Duodenal ulcer
La úlcera duodenal

Stool or bowel movement
Las heces
El excremento
El/la popó

Dark red-colored poop
El popó de color rojo oscuro
La popó de color rojo oscuro

Black-colored stool (HECES)
Las heces de color negro.

Clay-colored excrement (EXCREMENTO)
El excremento de color arcilla.

Grey-colored stool (POPÓ)
La popó de color gris

Hemorrhoids
Las hemorroides
Las almorranas

Blood in the stool (HECES)
La sangre en las heces

Jaundice
La ictericia

Yellow skin
La piel amarilla

Dark urine
La orina oscura

Belly

Belly
La barriga
La panza
La pancita (when speaking to children)

Potbellied
Barrigón
Barrigona
Panzón
Panzona

Pregnant belly, womb
El vientre

And finally, you may also hear the following to refer to one’s belly
La tripa

Intestines, guts
La(s) tripa(s)

¡Gracias por aprender español médico con nosotros! 

In this lesson, we learn how to discuss contraindications to thrombolytics in Spanish. 

To assemble this lesson, I used a list of contraindications in the stroke chapter of my favorite medical education resource, MKSAP 19. 

Luis Almeida joins us from Venezuela to help us with the Spanish for this lesson.

A video version of this lesson with subtitles is on YouTube. Check out our Shorts, where I share helpful tips.

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LEVEL – ADVANCED

There is a lot to cover. Therefore, we will do it in two lessons. In this free lesson, we will cover Spanish for the following contraindications to thrombolytic therapy:

03:24 Greater than 4.5 hours since symptom onset

05:05 Recent head trauma or stroke,

07:03 Active internal bleeding,

08:21 Recent gastrointestinal or genitourinary bleeding,

11:25 Increased risk of bleeding or bleeding diathesis,

14:15 Elevated BP (> 185/110) despite treatment

17:04 Low blood sugar (<50 mg/dL)

18:26 Do you like our Medical Spanish lessons? Support the podcast by becoming a member! 

In the upcoming member lesson, we will complete our review of Spanish for discussing contraindications to thrombolytics. 

¡Gracias por escuchar! 

In this lesson, we learn how to explain thrombolytic therapy for stroke in Spanish. In future lessons, we will go over contraindications and risks.

Luis Almeida joins us from Venezuela to help us with the Spanish for this lesson.

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LEVEL – ADVANCED

We have a drug called a thrombolytic.

Tenemos un tipo de medicamento que se llama trombolítico.

thrombolytics
los trombolíticos

It dissolves the clot in your brain.

Este medicamento disuelve rápidamente el coágulo que está bloqueando una arteria en su cerebro.

to dissolve
disolver

the clot
el coágulo

to block or obstruct
bloquear

artery
la arteria

brain
el cerebro

Our objective

Restore blood flow to the brain

Nuestro objetivo es restablecer el flujo de sangre y oxígeno a las células del cerebro y a su vez, limitar el daño y la discapacidad que usted sufra.

goal or objective
el objetivo

to restore
restablecer

blood flow
el flujo de sangre

oxygen
el oxígeno

cells
las células

Limit disability

Y a su vez, limitar el daño y la discapacidad que usted sufra.

in turn
a su vez

harm or damage
el daño

disability
la discapacidad

It must be administered ASAP. 

Es muy importante que le administremos este medicamento lo más pronto posible.

to administer
administrar, aplicar

as soon as possible
lo más pronto posible

It is administered by IV.

Se le aplica este medicamento trombolítico (por la vena) por vía intravenosa.

intravenously
por vía intravenosa

to administer
aplicar, administrar

I am going to ask you some questions.

Antes de administrarle el medicamento, le voy a hacer algunas preguntas.

In the next member lesson, we’ll practice asking questions about absolute contraindications for thrombolytics in Spanish. In a future lesson, we will explain the risk of thrombolytics. 

Related Lessons

• Stroke Symptoms in Spanish
• Treatment of Chest Pain in the Hospital
• Thrombosis with Thrombocytopenia Syndrome in Spanish

This lesson introduces a new chapter on the Treatment of Stroke in the Stroke Module of our Spanish for Emergencies Course. 

Do you know how to say Happy Holidays in Spanish? In this lesson, we practice saying Happy Holidays, Merry Christmas, Happy New Year, and more in Spanish.

Watch the video version of this lesson on YouTube.

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• Premium Grammar Subscription 

LEVEL – BEGINNER

Happy Holidays

¡Felices Fiestas!

¡Felices Vacaciones!

Merry Christmas

¡Feliz Navidad!

Happy New Year

¡Feliz Año Nuevo! 

I wish you a happy new year! 

Te deseo un próspero año nuevo.

Les deseo un próspero año nuevo. 

Happy 2024!

¡Feliz 2024!

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Join Luis and me as we review symptoms of the ears, nose, throat, and chest in Spanish.

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Related Lessons

• Flu Symptoms in Spanish
• Asking About Chest Pain in Spanish
• Asthma Questions in Spanish
• Spanish for Dentistry
• Spanish for Eye Care

Gracias a Luis Almeida, de Venezuela, por ayudarnos con el español de esta lección.

Síntomas

Ears (and Eyes)

watery eyes
los ojos llorosos

ringing in the ears
el zumbido en los oídos
el tintineo en los oídos

When referring to the sensory apparatus of the ear, we say OÍDO. When referring to the outer part of the ear or the auricle, we say OREJA.

plugged ear
el oído tapado

Mouth

toothache
el dolor de muelas
el dolor de dientes

MUELAS specifically refers to the molars, but it is very common to use DOLOR DE MUELAS when referring to a toothache.

bleeding gums
las encías sangrantes

mouse sores
las llagas en la boca

dry mouth
la boca seca

Nose

congestion
la congestión

congested or stuffy nose
la nariz congestionada
la nariz tapada
la nariz constipada

Cuidado con CONSTIPADO. It means CONGESTIONADO, not constipated.

runny nose
mucha secreción nasal
(los) mocos
la nariz suelta*

The last one, LA NARIZ SUELTA, is not in the audio lesson. 

nosebleed
el sangrado por/de la nariz
la hemorragia nasal

Throat

sore throat
el dolor de garganta

scratchy or itchy throat
la picazón en la garganta
la comezón en la garganta

change in voice
el cambio en la voz

hoarseness
la ronquera

snoring
los ronquidos

cough
la tos

cough with phlegm or productive cough
la tos con flemas

lots of phlegm
mucha flema

blood in the phlegm
la sangre en las flemas

Cold and Flu

cold, as in upper respiratory infection
el catarro
el resfriado

flu or bad cold
la gripe
la gripa

When you hear someone say, “Tengo gripe” or “Tengo gripa,” they’re usually saying that they have a bad cold and are not referring specifically to LA INFLUENZA.

Chest

chest pain
el dolor de pecho
el dolor en el pecho

Often, people with angina will deny having chest pain. Instead, they’ll describe a discomfort or pressure in the chest.

chest discomfort
las molestias en el pecho

chest pressure
la presión en el pecho

rapid heartbeat
los latidos rápidos del corazón

irregular heartbeat
los latidos irregulares del corazón

palpitations
las palpitaciones

difficulty breathing, shortness of breath
la dificultad para respirar
la falta de aire

wheezing
la sibilancia
el silbido

Not all patients will know the word SIBILANCIA, so you could also use another word for wheezing, which also means whistle.

Gracias por escuchar.

Join Luis and me as we cover skin and musculoskeletal symptoms in Spanish in this Review of Systems lesson. 

Check out the entire lesson on YouTube. 

Gracias a Luis Almeida de Venezuela que grabó el español para esta lección.

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Lessons Related to Skin and Musculoskeletal Symptoms

• Describing Our Bodies in Spanish
• Describing Our Skin in Spanish 
• My Shoulder Hurts – Spanish for Physical Therapy
• Bruises, Cuts, Ruptures, Breaks, Tears, and Sprains

Skin and Musculoskeletal Symptoms

1:41

la hinchazón (swelling)
el enrojecimiento (redness)
la comezón, la picazón (itching)
las ronchas (hives)
la quemadura (burn)
la rozadura (abrasion, chafe)
la cortada, la cortadura (cut)
la mordedura, la mordida (animal bite)
la picadura (insect bite)
el nódulo (nodule)
el bulto (lump)
el chichón (bump)
la verruga (wart)
la arruga (wrinkle)
el sarpullido, el salpullido, la erupción (rash)
el ardor (burning)
la secreción, el flujo, la supuración (discharge)
el líquido (fluid, liquid)
el pus (pus)
la rigidez (stiffness)
la fractura (fracture)
la herida (wound, injury)
la lesión (lesion, injury)
la llaga (sore, ulcer)
la úlcera (ulcer)
la ampolla (blister)
el cambio de color (change in color)
el cambio de tamaño (change in size)
el cambio de aspecto (change in appearance)
el moretón, el cardenal (bruise)
la cicatriz (scar)
la mancha (spot)
la zona de piel irritada (area of irritated skin)
el lunar inusual (unusual mole)
las pecas (freckles)
los granitos, los barritos, las espinillas (pimples)
los granitos (little bumps)
la espinilla (blackhead, shin)
los calambres (muscle cramps)

Use TENER to Ask About Symptoms Above

8:54

¿Tiene + síntoma + en la parte del cuerpo?

¿Tiene un sarpullido en la espalda?
Do you have a rash on your back?

¿Tiene rigidez en las articulaciones?
Do you have joint stiffness?

¿Tiene ampollas en los pies?
Do you have blisters on your feet?

¿Tiene una quemadura en el abdomen?
Do you have a burn on your abdomen?

¿Ha tenido úlceras en la boca?
Have you had ulcers in your mouth?

¿Ha tenido una herida en la pierna?
Have you had an injury to your leg? 

You would use ALGUNA HERIDA here if asking if they ever had ANY injury to their leg. (We’ll practice this more at the end of the lesson.) 

¿Ha tenido una fractura en el brazo?
Have you had a fracture in your arm?

¿Tiene comezón en los pies?
Do your feet itch?

¿Tiene ardor en las manos?
Do your hands burn?

¡Gracias por escuchar! 

Learn how to explain interventions performed during advanced cardiac life support and the decision to stop resuscitation in Spanish. This is the third of 4 scenarios in which the paramedics care for a patient who has suffered an out-of-hospital arrest. 

LEVEL - ADVANCED

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TimeStamps

CLINICAL ENCOUNTER  1:44 

VOCABULARY REVIEW

Cardiac arrest, heart history, stents 4:25

Medical Terms: Asystole, ROSC, ACLS 5:35

Interventions Performed 9:04 

Next Steps 12:23 

RETURN TO ENCOUNTER  14:39 

CLOSING  17:01

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I recorded this clinical encounter with one of my Spanish teachers from México, Daniela Grave. Click here to take lessons with Daniela.  

Vocabulary Review

Presenting the Scene

to witness or to be present during an event.
presenciar

cardiac arrest
el paro cardíaco

to have a history of heart attack
tener antecedentes de infarto cardíaco

stents, as in drug-eluting stents or coronary stents
los stents

witness
el testigo

Medical Terms: Asystole, ROSC, ACLS

CPR
la RCP

Emergency Medical Services
Los Servicios Médicos de Emergencia
Los Servicios de Emergencias Médicas

The next few terms are medical jargon, so don’t worry about them if you’re only going to be speaking with patients.

asystole
la asistolia

He remains in asystole.
Sigue en asistolia.
Permanece en asistolia.

Return of Spontaneous Circulation
El Retorno de la Circulación Espontánea

RCE by its Spanish acronym
RCE por sus siglas en español

Advanced Life Support Intervention
La Intervención de Soporte Vital Avanzado

Advanced Cardiac Life Support (ACLS)
Soporte Vital Cardiovascular Avanzado (SVCA)

to stop cardiopulmonary resuscitation
detener / parar la reanimación cardiopulmonar 

the paramedic (woman) in charge of the resuscitation team 
la paramédica encargada del equipo de reanimación
la paramédica a cargo del equipo de reanimación

to take charge or to assume care of someone or something
hacerse cargo de
encargarse de

Advanced Life Support Interventions

9:04

He didn’t have a pulse and he wasn’t breathing.
No tenía pulso y no respiraba.

We use the IMPERFECT to DESCRIBE the patient when the paramedics arrived. 

to perform chest compressions
realizar compresiones torácicas

to pump blood to his brain
bombear sangre a su cerebro

Although it is more common to use a definite article (i.e. EL, LA) before parts of the body, it’s best to use a possessive article (i.e. SU, SUS), when describing medical interventions on one’s loved one. This demonstrates a more personal connection with the patient. 

to pump blood to the rest of his body
bombear sangre al resto de su cuerpo

a mask with a bag
una mascarilla con bolsa

When speaking to the family, instead of using the technical term: “bag valve mask” or “Ambu bag,” we simply said a bag mask or a mask with a bag.

to breathe for someone
respirar por alguien

to push air into his lungs
introducir aire en sus pulmones

by IV, intravenously
por vía intravenosa

a round of chest compressions
una ronda de compresiones torácicas

Next Steps 

police officer
el oficial de policía

the medical examiner’s office
la oficina del médico forense

He already passed away.
Él ya falleció.

To express that something has already occurred, it is common to use: Ya + verbo en pretérito.

Unfortunately, there is no more we can do to revive him.
Desafortunadamente, no hay nada más que podamos hacer para reanimarlo.

We use the subjunctive to express what we cannot do: “No hay nada más que podamos hacer.” We always use the subjunctive in adjective clauses that describe something that does not exist. Learn More: Quiz – The Subjunctive in Adjective Clauses

Gracias por aprender español médico con nosotros.