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SZE THE WORLD Podcast

  • 4 minutes 19 seconds
    #35 結構化戶外學習如何支援智力障礙學生

    【輕度及中度智力障礙學生戶外課程設計】以戶外步行、行山及野外歷奇支援SEN|結構化流程 × 情緒穩定 × 守規則學習|

    自然環境相較課室刺激較分散、壓迫感較低,有助降低焦慮與防衛反應;學生較容易投入活動,並在行為中建立安全感。對智力障礙學生而言,「先做、後理解」往往比單向講解更有效,透過真實而可預期的戶外情境,學生能逐步內化規則與秩序。


    課程設計重視結構化流程。每次活動均設有清晰的集合程序、路線說明、分段行走及定點休息安排,讓學生在重複而一致的節奏中建立行為穩定性。透過簡短口語指令及視覺提示,學生能更容易跟從指示,減少不安與抗拒。


    野外歷奇部分並非高風險挑戰,而是經設計的簡化活動,重點在於輪候、跟從指示、保持隊形及在安全提示下完成步驟。這些學習元素與日常校園生活高度相關,有助學生在真實情境中反覆練習守規則與自我管理。


    安全管理方面,課程強調預防為本,包括事前路線評估、天氣與學生狀態調整、清晰界定活動範圍及足夠成人支援,確保戶外學習在安全可控的情況下進行。


    整體而言,本課程並非以體能或刺激為導向,而是以心理穩定、行為學習及生活適應為核心,為學校提供一套具教育理據、可持續、可複製的Sze The World 其中課程選項。

    22 January 2026, 7:46 am
  • 13 minutes 29 seconds
    #34 長者中心在山上從施教練對談察覺動力

    體驗教育成就生命

    施教練,資深戶外教練訓練官,以生命教練為核心價值,

    致力於透過戶外歷奇和喻意活動啟發生命轉化。

    服務涵蓋國際級潛水證照訓練、山藝、繩索、急救訓練、水上活動、戶外

    探索、SEN、兒童、青少年、長者、親子及企業。歷奇體驗、性格工作

    坊、個人教練及入校活動等等

    探索無限可能——超過30年專業教練帶領

    「度身訂造」體驗活動,透過親身體驗,學會解決問題、提升動機,甚至找到

    人生方向?我們不只是帶你上山下海,更要帶你探索自己的極限,發掘潛藏的

    潛能!

    我們的專業教練,施教練 自1984年起,累積超過30年帶領經驗,深知如

    何透過活動和訓練,引導參加者突破自我,提升身心素質。從山野求生到

    企業培訓,從戶外歷奇到個人成長,每一項活動都是精心設計,確保不只

    享受挑戰,更能從中獲得深刻的啟發。

    全能歷奇引爆者.潛進內心也攀上人生高峰的教練!


    施教練亦曾接受生命教育、輔導技巧等培訓,善於運用活動帶出人生啟導。

    他熱心教育,具備創新思維和豐富現場經驗,能因應不同學生的性格特質調整引導方法。

    施教練過往在領導歷奇活動時展現出極高的專業度和感染力,經常獲得學校老師和社工的正面評價施,教練的帶領下,參加的學生也親切地稱呼他為“人生教練”


    急救培訓教練

    持有FRTI國際急救訓練

    教練證書,並可教授各類

    急救課程,確保活動中遇

    有意外時能即時處理



    山藝訓練

    探索生涯方向:學會規劃人生、設定目標、發掘潛能;

    人生如登山:任務→反思→生涯連結


    繩索技術

    把繩索技術應用於生活及生涯規劃中,提升決策能力、

    危機感、領導潛能與效能感


    Leave No Trace

    不留痕跡

    與生涯發展課題,透過遊戲與任務引導學生探索價值

    觀、提升幸福感與責任感,將環境意識轉化為生涯選擇

    的啟發力。



    浮潛/潛水訓練

    潛水作為比喻人生歷程的媒介,面對陌生環境、突破心

    理界限,讓學生在身心轉變中建立成就感與自信。



    攀登/攀石體驗或

    課程內容除著重實用攀登技能,亦引導學生在挑戰中認

    識自我、學習解難、建立信心,並藉經驗學習法促進其

    自我探索與生涯規劃。



    FRTI 急救

    提升 抗逆力、自信與責任感,懂得冷靜處理突發事件,

    建立 個人價值觀與職涯方向,銜接生涯規劃學習


    導師課程

    專為帶領者設計,學習活動策劃與帶領技巧



    ———


    「登山自信路」

    山藝

    證書訓練課程

    探索生涯方向:學會規劃人生、設定目標、發掘潛能;人生如登山:任務→反思→生涯連結


    課程簡介

    一個結合「山藝技術」+「生涯規劃」+「個人成長」

    的「山毅」戶外訓練計劃,全班參與,亦適用於OLE / 校本


    課程

    由山藝教練授課,用登山者理論融入生活,完成後考取一級、二級山藝證書。

    從野外知識及山野中吸取生活啟示,為學員特性精心設計喻意活動,尋找生命價值,認識自我,發現自己,運用大自然喻意日常生活、經歷、探索及尋求價值,尋找生涯規劃訊息,發展才能。


    目標 完成後成果

    掌握戶外技能:地圖、指南針、行山裝備、野外急救常

    識提升解難與自信:面對挑戰、完成任務、建立自信

    探索生涯方向:學會規劃人生、設定目標、發掘潛能

    透過山藝訓練,考取一級山藝證書。

    透過訓練前後問卷肯定山藝訓練對學員成效。

    發現能力尋找人生舞台成為戶外活動領袖、助教

    考獲「中國香港攀山及攀登總會」山藝證書

    獲頒「個人成長及生涯探索」證書「登山自信路」

    山藝

    證書訓練課程

    探索生涯方向:學會規劃人生、設定目標、發掘潛能;人生如登山:任務→反思→生涯連結

    課程簡介

    一個結合「山藝技術」+「生涯規劃」+「個人成長」

    的「山毅」戶外訓練計劃,全班參與,適用於OLE / 校本課程,

    由山藝教練授課,用登山者理論融入生活,完成後考取一級、二級山藝證書。

    從野外知識及山野中吸取生活啟示,為學員特性精心設計喻意活動,尋找生命價

    值,認識自我,發現自己,運用大自然喻意日常生活、經歷、探索及尋求價值,

    尋找生涯規劃訊息,發展才能。

    目標 完成後成果

    掌握戶外技能:地圖、指南針、行山裝備、野外急救常

    提升解難與自信:面對挑戰、完成任務、建立自信

    探索生涯方向:學會規劃人生、設定目標、發掘潛能

    透過山藝訓練,考取一級山藝證書。

    透過訓練前後問卷肯定山藝訓練對學員成效。

    發現能力尋找人生舞台成為戶外活動領袖、助教

    考獲「中國香港攀山及攀登總會」山藝證書

    展現溝通、合作、自我探索能力


    課程結構 優勢

    ✅ 理論+任務導向教學(3-6小時)

    ✅ 2次全日實習遠足旅程

    展示校本課程特色,配合高中學習重點

    提升學生參與度、責任感、紀律性

    活動成果可用於簡報、學校刊物、升學面試素

    展現溝通、合作、自我探索能力


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    5 November 2025, 1:51 am
  • 14 minutes 59 seconds
    #33 SEN學生的成長之路
    • Sze|戶外歷奇教練・在這一集中,我帶你走進一次真實的《一級山藝證書訓練課程》。這不單是一場遠足,更是一趟專為群育學校學生、SEN(特殊教育需要)青年,以及行為偏差個案設計的體驗式介入歷程。
    • ​山藝X生命🫵🏽如何透過戶外訓練改變高危青少年🥳
    • ​從行為問題到生命啟發——一堂一級山藝課帶來的改變
    • ​你信不信?山野能拯救一個迷途的孩子
    • ​用山藝,翻轉一個學生的未來
    • 走出教室,走進山野 ​



    透過結合冒險治療(Adventure Therapy)與自然環境介入(Nature-based Intervention)的學習模式,我們不只是教他們如何閱讀地圖與使用指南針,更重要的是,在山徑中他們學會了堅持、合作、規劃與情緒管理——學會了重新選擇人生方向。


    活動設計根據行為轉化理論(Behavioral Change Theory)與體驗學習循環(Experiential Learning Cycle),讓學生能從挑戰中重構自我價值,從任務中找回成功經驗。每一步的汗水,都是重塑行為與心態的契機。


    你們會看見——在行為背後,是未被理解的需要;而在自然山野裡,他們找到了重新出發的可能。


    主持人:Sze|戶外歷奇教練・資深山藝教練 ・潛水教練訓練官・SEN轉化同行者


    #山藝教育 #行為轉化 #體驗式學習 #SEN轉化 #群育學生 #冒險治療 #教師培訓 #生命教育 #戶外歷奇 #自然介入教育 #Podcast

    19 May 2025, 11:28 am
  • 30 minutes 43 seconds
    #32 脫癮 「山藝證書活動」戒毒個案(Live) 現場引導內容

    參加者根據動機式訪談法(Motivational Interview, MI) 設計,而改變輪處於「維繫期」,此戒毒版「山藝證書課程」歷奇輔導策略:預防服吸內容,啟導參加者切身思考內在和大自然關係,引導戒毒者敘述自己要改變的實質事情。


    活動分為兩天 ,第一天攻頂比喻戒毒成功,從活動中尋找助力,相似戒毒的步伐,從登頂經驗學習成功方法,運用於未來生活當中。


    ⏺️錄音是次內容,行上一個高山瞭望台,計劃未來之路,因為人在高處,所以在舒適的時候便要計劃好未來的路上會遇到的負面狀況,例如生活當中面對可能失業的情形,有什麼可以更好的準備?


    在高山看清前路山徑,比喻生活當中也要看清前路。此計劃針對行為問題、動機式訪談法、脫癮個案而設計。


    如何從戶外活動提升戒癮的決心?


    針對戒癮階段配合適當的活動?


    本計劃針對行為問題、動機式訪談法及脫癮個案而設計,由資深導師:趙善施註冊資深上山下海教練親自帶領。趙善施曾於濫用藥物輔導中心擔任高級朋輩指導員長達14年,帶領無數戶外活動啟發青少年,並編寫《歷奇出新Teens》針對濫藥者執行手冊。他將教導社福同工、歷奇教育工作者等,如何透過戶外活動提升戒癮者的決心,並針對戒癮階段配合適當的活動。


    立即聯繫了解,攜手幫助戒毒者邁向新生!

    讓我們一起透過大自然的啟發,幫助脫癮者找到內在的力量,計劃未來之路,迎接全新的生活!


    聯絡我們:

    電話:9101 5 2 8 1

    電郵:[email protected]

    網站:https://www.szetheworld.com/



    這是 #SzeTheWorld 的信念:

    來Let’s go 👀See The World透過互動🙌🏼 提升動機🚀,拓闊視野🗺、發現✅不可能的事!


    ———

    Sze The World 包括:

    海外登山潛水活動、LNT不留痕跡導師課程、各級山藝證書、繩索技術班、野外求生、歷奇體驗、War Game 看人生、獨木舟旅程、遊山玩水、學游水、浮潛證書課程、潛水體驗、各級潛水牌、國際潛水教練證、潛水工程、技術潛水、滑水、性格透視、急救培訓、大笑瑜伽、一對一教練學等等訂造各式企業培訓、親子活動等等,度身訂造旅程,喻意生涯規劃,施教練自1994年帶領活動,來了解更多室內到戶外活動啦。


    28 February 2025, 4:25 am
  • 15 minutes 21 seconds
    #31 架設流動繩網|獨自跨過翻閱高空繩網|戒毒院舍東南亞戒毒者第一身活動後得着和感受|施教練英語對談
    施教練在這間戒毒村進行六節的不同難度歷奇活動,是次活動是第四節,上午部份進行流動繩索橫行,透過團隊完成,下午部份即是錄音內容,我們先在野外,一起搭建流動高空繩網,這個繩網是教練親手編織而成,進行這個活動超過30年,能夠適應不同場地、學校、室內環境等等,即場建設而成,透過這個繩網能夠讓參加者明白團隊建立的重要性,溝通技巧,個人自信提升。針對服務對象需要設計並寓意生涯規劃能夠讓參加者透過活動有新的發現,就好像是次錄音內容,將會聽到參加者在這個活動中對他戒毒過程,重新的發現,相信這次從活動中對他非常非常深刻的情緒是非常難忘,這次成功的經驗,將會強化他的人生觀,對目標感更加肯定,將會實現人生目標,活動中甚至乎帶來喜悅,讓他記着這次成功經驗重回他的人生路上。 👉👉👉這是 #SzeTheWorld 的信念:來👀Let’s go See The World透過互動🙌🏼 提升動機🚀,拓闊視野🗺、發現✅不可能的事!———Sze The World 包括:一對一教練學、LNT不留痕跡導師課程、各級山藝證書、繩索技術班、野外求生、歷奇體驗、War Game 看人生、獨木舟旅程、遊山玩水、學游水、浮潛、潛水體驗、各級潛水牌、滑水、性格透視、急救培訓、大笑瑜伽、DISC、POY、訂造各式企業培訓、親子活動等等,度身訂造旅程,喻意生涯規劃,施教練自1994年帶領活動,來了解更多室內到戶外活動啦。理·念🧵「拓闊視野,提升動機,發現不可能的事」【了解更多】szetheworld . comYesterday For Tomorrow 💪💪
    18 May 2024, 7:10 am
  • 13 minutes 53 seconds
    #30 山藝和生命連繫 教練實測 現場演繹
    這是 #SzeTheWorld 的信念: 來👀Let’s go See The World透過互動🙌🏼 提升動機🚀,拓闊視野🗺、發現✅不可能的事! ——— Sze The World 包括: 一對一教練學,探討生涯規劃、LNT不留痕跡導師課程、各級山藝證書、繩索技術班、野外求生、歷奇體驗、War Game 看人生、獨木舟旅程、遊山玩水、學游水、浮潛、潛水體驗、各級潛水牌、滑水、性格透視、急救培訓、DISC、POY、訂造各式企業培訓、親子活動等等,度身訂造旅程,來了解更多室內到戶外活動 👉🏻👉🏻願景👈🏼👈🏼 —————— 着重在🏝戶外學習,訂制🤝探索旅程、提供⛑安全環境、培養愛己愛人愛戶外,以人為本,👨‍👩‍👧人與人和人與自我的情感關係🧘‍♂️ Sze The World 教練為🪢促進者,針對學員設計🧑‍🚀合適經驗👩‍🚀,誘因參加者衝擊內在⚖️自我價值,無懼歷奇🧩心態、發現自主經驗、人與🖇戶外結合、尋找📏自我價值,提昇空間,並尊重💬不同決定、促進社會共融♿️🦻👳‍♀️ 協助弱勢社群🤹‍♀️對象,透過🕹體驗學習,面對問題、🗣解說、商議、檢討、✊🏼鼓勵、🧠表達情感、提升才能,重拾自信,給予鼓勵、支持及👀技術提供,感受並一起面對🪡種種困難,明白每人也不同的🦓差異、性格和特質;學習🦧自理能力,改善缺點,養成🕸良好習慣,逐漸讓學員嘗試自主選擇,學習生活哲學及面對🐅危機後果。 成為負責任的戶外活動⛳️愛好者。並可持續發展的課程 🍦軟件用於生涯當中 🔩硬件投資成為🧳事業發展。 理·念🧵 「拓寬視野,提升動機,發現不可能的事」 【了解更多】https://www.szetheworld.com Yesterday For Tomorrow 💪💪 ====== 記得將 Sze The World 專頁設定為 【搶先看】【 Sze First】 https://www.facebook.com/szetheworld/ =======
    6 February 2024, 5:53 pm
  • 6 minutes 53 seconds
    #29 為什麼要參加生命交流及職業配對師友義工計劃?
    計劃是招募社區上有心的僱主擔任師友,與戒毒復康者配對,給予職業導向分享、實習崗位,陪伴及同行。🫂🤝 我參加原因想服務戒毒復康者 我也是…🫵🏻🤗 ✅對戒毒復康者持接納態度 ✅願意用自身經歷及職業技能指導佢哋 ✅可提供實習崗位及親自指導實習生
    9 November 2023, 4:16 pm
  • 21 minutes 3 seconds
    #28 院舍治療及康復活動,黑夜獨處有什麼意思?
    是次活動參加者在沒有預算的情況,模擬山野意外處理 ,教練表示帶領院舍學員,到露營地點附近進行夜行,參加者自行選擇帶領的裝備,在一處地方,平坦足夠安全狀況,停下來,然後說出我們已經嘗試尋找路線多於3小時,然後由他們說出只有等待,跟着參加者各自找一個角落,關頭燈,靜下來,坐在地上,進行黑夜獨處,大約半小時後,圍圈坐下來,然後互相分享⋯⋯
    13 September 2023, 5:18 pm
  • 15 minutes 53 seconds
    #27 又中又英6次冒險教育治療參加者總結
    2023 六節 總結參加者回應下一行 1️⃣看島遠景 2️⃣繩有晨曦 3️⃣求心求生 4️⃣網中人 5️⃣聖地追蹤 6️⃣終點在望 半數華人、半數尼泊爾人 ,夾雜中英語言帶領。
    13 September 2023, 1:21 am
  • 8 minutes 2 seconds
    #26 助教回顧課程得着 |Sze教練教出教練再由教練教助教助教再協作教助教課程
    分享帶領技巧👨‍🏫 Sze The Story .#每天八分鐘【 Sze·巧·人生】 #直播挑戰 每天的8分鐘直播,內容就係整理是次的教學 https://fb.watch/86NDUgVAFK/
    19 September 2021, 12:34 pm
  • 24 minutes 33 seconds
    #25 家長組玩歷奇遊戲會發現什麼?對日常生活有什麼幫助 ? 教練聽到好感動
    多謝舊同事邀請進行第三次 ,每次為期五節的家長歷奇小組!
    19 July 2021, 3:35 pm
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