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Referências e material complementar

1. https://twitter.com/Devanil/status/1642189081252642818?s=20 

2. https://twitter.com/marsabbatini/status/1642225276842127365?s=20 

3. https://twitter.com/rafalpx/status/1641221449011585025?s=20 

4. https://twitter.com/ArthurLFerr/status/1640802168625147904?s=20 

5. https://twitter.com/marsabbatini/status/1643359563465236482?s=20 

6. https://www.youtube.com/watch?v=zKO_plZ28t0 

7. https://tcrn.ch/3M4GK2W 

8. https://www.youtube.com/watch?v=YspP4Vn0upI 

9. https://www.youtube.com/watch?v=EjS2ou2yO2s&t=369s 

10. https://www.youtube.com/live/tqGQfFb0OhA?feature=share

11. https://www.boanoiteinternet.com.br/ 

Referências:

• EDUCAÇÃO POPULAR COMO RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO HUMANA: https://www.scielo.br/j/ccedes/a/CK6NyrM6BhKXbMmhjrmB3jP/?lang=pt&format=pdf
• Karel Kosik: Dialética do Concreto

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Será mesmo que os estudantes de hoje tem "menos interesse" pelo estudo, pela leitura e pelo aprendizado? Como podemos fazer estudantes tomar gosto pelo estudo?

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No episódio da vez, batemos um papo com a professora e pesquisadora Amanda Moreira da Silva sobre precarização do trabalho docente.

Instagram da Amanda: https://www.instagram.com/amanda_mds/
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Pois é, vamos falar de política sim! Afinal, o problema não é falar sobre política, é não saber falar sobre como esse assunto se relaciona com educação e ciência!

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Adaptando uma frase famosa do Sagan: Nós vivemos em uma sociedade cada vez mais dependente e influenciada por essa tecnologia, mas sabemos muito pouco sobre ela, mesmo ela estando em nossas mãos. Hoje, principalmente em ano eleitoral, precisamos compreender a dinâmica da comunicação nas redes sociais e, isso serve tanto para quem consome, como para quem produz conteúdo, serve tanto para quem praticamente nasceu com esses pequenos computadores chamados de smartfones em mãos, como para quem viveu para ver a ascensão e popularização das redes sociais. Muitos professores e cientistas ainda estão desatualizados sobre às redes sociais e por isso, acabam ficando para trás na busca de ocupar um espaço tão decisivo na sociedade de hoje, então compartilhem esse episódio com quem você acha que precisa saber mais sobre, pois o conhecimento que a Érica nos trouxe foi fantástico.

Referências

1. Coluna da Érica Mariosa no blogs de ciência da UNICAMP: Autores (unicamp.br)
2. 0 / 200

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No episódio da quinzena, conversamos com a professora e pesquisadora Levi Carina sobre mudanças climáticas.

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Referências

1. https://www.poder360.com.br/midia/castanhari-e-criticado-por-video-sobre-a-guerra-na-ucrania/
2. https://twitter.com/obrigahistoria/status/1511344599121412108?s=20&t=bDcKP0KzMGFHEWhlhmNGsw
3. http://www.bocc.ubi.pt/pag/bocc-noosfera-joao.pdf

Para as referências do episódio, visite a transcrição em nosso site: https://ensinecast.wixsite.com/website

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Um dos principais objetivos aqui do ensinecast é mostrar como funciona a complexa relação entre ciência, educação e política e como esses campos são parte essencial de um processo de transformação social. Porém, não falamos aqui de qualquer transformação (afinal, transformação não é sinônimo de coisa boa, o mundo pode se transformar para pior, como vimos no Brasil dos últimos anos), aqui, falamos da busca de uma sociedade mais justa, equânime, crítica, duradoura, que busque o caminho da empatia e da alteridade na vida coletiva. Bem, talvez, para você, caro primata aí do outro lado da linha, a pandemia tenha mostrado que essa busca de transformação a partir da educação e ciência é um caminho que exige muito de nós, um caminho que ainda é longo até essa sociedade que almejamos.

Essa crise global escancarou, para quem quis olhar, as desigualdades que nossa sociedade tem de pior, escancarou as fragilidades do nosso sistema político, educacional, econômico e mesmo da nossa vida cotidiana aqui nesse pálido ponto azul no universo. Bem, agora, mas do que nunca, é tempo de refletir para buscarmos uma memória coletiva que marque em nossa cultura o que é uma pandemia e o que devemos fazer para evitar ou lidar com uma crise como essa. É tempo de memorar, e ainda mais, de COmemorar para podermos salvar vidas agora nas futuras gerações. E o episódio de hoje é isso: um esforço para pensarmos sobre o que a pandemia nos mostrou sobre nossa sociedade e nosso cotidiano.

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