Abstract:

Auch in der deutschen Medienlandschaft wird immer mehr über die prekäre Situation der Uigur*innen in Xinjiang berichtet. Wir sehen Bilder von Schulen, die eher an Gefängnisse erinnern und hören Interviews mit Zeug*innen, die Schlimmstes berichten. Florian Frenzel hat sich in seiner Masterarbeit näher mit diesen Umständen beschäftigt. Dabei wollte er herausfinden, wie das neue Großprojekt Chinas, die neue Seidenstraße, damit zusammenhängt. Was er alles über die vorherrschenden Maßnahmen und Motivationen Chinas herausgearbeitet hat, erfahrt ihr in dieser Folge vom Podcast.

 

Links:

John Sudworth/BBC (6/2019): Inside China’s ‚thought transformation‘ camps

Robin Barnwell/WDR (9/2020): Undercover in China – Die Unterdrückung der Uiguren

Isobel Yeung/Vice (6/2019): China’s Vanishing Muslims: Undercover In The Most Dystopian Place In The World

Literatur:

Frenzel, Florian (2020): The Belt and Road Initiative: A Driver for Securitization in China’s Xinjiang Uyghur Autonomous Region?

Balzacq, Thierry (2005): The Three Faces of Securitization: Political Agency, Audience and Context. In European Journal of International Relations 11(2), 171-201.

Bovingdon, Gardner (2010): The Uyghurs: Strangers in Their Own Land. New York, Chichester: Columbia University Press.

Buzan, Barry / Wæver, Ole / de Wilde, Jaap (1998): Security. A New Framework for Analysis. Boulder, London: Lynne Rienner Publisher.

Castets, Rémi (2003): The Uyghurs in Xinjiang – The Malaise Grows. In China Perspectives 49, 1-22.

Chestnut Greitens, Sheena / Myunghee, Lee / Yazici, Emir (2020): Counterterrorism and Preventive Repression: China’s Changing Strategy in Xinjiang. In International Security 44(3), 9-47.

Chung, Chien-peng (2019): China’s Uyghur Problem: Terrorist Acts and Government Responses. In Schreer, Benjamin / Tan, Andrew (Hg.) Terrorism and Insurgency in Asia: A Contemporary Examination of Terrorist and Separatist Movements. Milton Park, New York: Routledge, 119-132.

Clarke, Michael (2008): China’s “War on Terror” in Xinjiang: Human Security and the Causes of Violent Uighur Separatism. In Terrorism and Political Violence 20(2), 271-301.

–– (2007): China’s Internal Security Dilemma and the “Great Western Development”: The Dynamics of Integration, Ethnic Nationalism and Terrorism in Xinjiang. In Asian Studies Review 31(3), 323-342.

Dooley, Connor W. (2019): Silencing Xinjiang: The Chinese Government’s Campaign Against the Uyghurs. In Georgia Journal of International & Comparative Law 48(1), 233-272.

Gladney, Dru (2018): The Party-State’s Nationalist Strategy to Control the Uyghurs: Silenced Voices. In Wo-Lap Lam, Willy (Hg.) Routledge Handbook of the Chinese Communist Party. Milton Park, New York: Routledge, 984-1045.

Hasmath, Reza (2011): Managing China’s Muslim Minorities: Migration, Labor and the Rise of Ethnoreligious Consciousness Among Uyghurs in Urban Xinjiang. In Barbalet, Jack / Possamai, Adam / Turner, Bryan S. (Hg.) Religion and the State: A Comparative Sociology. London, New York: Anthem Press, 121-137.

Hayes, Anna (2019): Interwoven ‘Destinies’: The Significance of Xinjiang to the China Dream, the Belt and Road Initiative, and the Xi Jinping Legacy. In Journal of Contemporary China 29(121), 31-45.

He, Baogang (2019): The Domestic Politics of the Belt and Road Initiative and its Implications. In Journal of Contemporary China 28(116), 180-195.

Leibold, James (2019): Surveillance in China’s Xinjiang Region: Ethnic Sorting, Coercion, and Inducement. In Journal of Contemporary China 29(121), 46-60.

Mackerras, Colin (2015): Xinjiang in China’s Foreign Relations: Part of a New Silk Road or Central Asian Zone of Conflict? In East Asia 32(1), 25-42.

Millward, James (2007): Eurasian Crossroads: A History of Xinjiang. New York: Columbia University Press.

Roberts, Sean (2018): The Biopolitics of China’s “War on Terror” and the Exclusion of the Uyghurs. In Critical Asian Studies 50(2), 232-258.

Smith Finley, Joanne (2019): Securitization, Insecurity and Conflict in Contemporary Xinjiang: Has PRC Counter-Terrorism Evolved into State Terror? In Central Asian Survey 38(1), 1-26.

The Wang Lixiong Prophecy: ‘Palestinization’ in Xinjiang and the Consequences of Chinese State Securitization of Religion. In Central Asian Survey 38(1), 81-101.

Theiler, Tobias (2003): Societal Security and Social Psychology. In Review of International Studies 29(2), 249-268.

Trédaniel, Marie / Lee, Pak K. (2017): Explaining the Chinese Framing of the “Terrorist” Violence in Xinjiang: Insights from Securitization Theory. In Nationalities Papers 46(1), 177-195.

Vuori, Juha A. (2008): Illocutionary Logic and Strands of Securitization: Applying the Theory of Securitization to the Study of Non-Democratic Political Orders. In European Journal of International Relations 14(1), 65-99.

Zenz, Adrian (2020): Sterilization, IUDs, and Mandatory Birth Control: The CCP’s Campaign to Suppress Uyghur Birthrates in Xinjiang. Erhältlich im Internet: <https://jamestown.org/wp-content/uploads/2020/06/Zenz-Internment-Sterilizations-and-IUDs-UPDATED-July-21-Rev2.pdf?x94369> (besucht am 26.07.2020).

‚Thoroughly Reforming Them Towards a Healthy Heart Attitude`: China’s Political Re-Education Campaign in Xinjiang. In Central Asian Survey 38(1), 102-128.

Zenz, Adrian / Leibold, James (2020): Securitizing Xinjiang: Police Recruitment, Informal Policing and Ethnic Minority Co-optation. In The China Quarterly 242, 324-348.

Zu Gast:

Florian Frenzel

Abstract:

Kurz und informativ sollen sie sein, die Radionachrichten. Diese Vorgabe lässt scheinbar kaum Spielraum zum Gestalten und doch variiert die Gestaltung von Sender zu Sender. Wie kommt das? Die Sprechwissenschaftlerin Anna Schwenke hat für ihre Promotion Sprecher*innen verschiedener Sender denselben Text einsprechen lassen und untersucht, inwiefern sich die Sprechfassungen unterscheiden. Ein aufwendiger Prozess mit so aussagekräftigem Demomaterial, dass sogar das Thema der Doktorarbeit plötzlich neu formuliert werden musste. In dieser Folge des UnderDocs-Podcasts berichtet Anna über die Sprechstile von Nachrichtenmoderator*innen und lässt uns an ihrem Prozess teilhaben.

 

Sendungstranskript:

wird nachgereicht

 

Links:

Nachrichten-Sprechstile im Radio. Zwischen Hörverständlichkeit und Formatierung. Dissertation von Anna Schwenke im Forschungsportal Sachsen-Anhalt
Offizielle Homepage der Open-Source Software Praat
Mayer, Jörg: Die Praatpfanne. Materialien rund um die Phonetik-Software Praat
Schwenke, Anna (2019): Der Sprechstil von Radionachrichten: Ein rhetorisches Phänomen im Spannungsfeld zwischen Hörverständlichkeit und Formatierung. In: DGSS@ktuell 4/2019.
Abteilung Sprechwissenschaft und Phonetik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Homepage der Sprechwissenschaftlerin, Trainerin und Dozentin Anna Schwenke

 

Literatur:

Bose, Ines / Schwenke, Anna (2017): Vorlesetraining kompakt. Lehrwerk für Lehrende und Studierende im DaF-Unterricht. Lehrmittel Halle – Woronesh, Band 3. Woronesh: Universitätsverlag Staatliche Universität Woronesh. <zugl.: www.gelbe-reihe.de/nachricht/beruf/verstaendlichkeitsprojekt/­vorlesetraining/>

Bose, Ines / Föllmer, Golo (2015): Forschungen zur Anmutung des Radios. In: Radio, Sprache, Klang. Frankfurt a. M. (Siegener Periodikum der internationalen empirischen Literaturwissenschaft), S. 13–51.

Bose, Ines / Schwiesau, Dietz (Hg.) (2011): Nachrichten schreiben, sprechen, hören. Forschungen zur Hörverständlichkeit von Radionachrichten. Berlin: Frank & Timme.

Burger, Harald / Luginbühl, Martin (2014): Mediensprache. Eine Einführung in Sprache und Kommunikationsformen der Massenmedien. Berlin, New York: de Gruyter.

Gutenberg, Norbert (2000): Mündlich realisierte schriftkonstituierte Textsorten. In: Brinker, Klaus / Antos, Gerd / Heinemann, Wolfgang / Sager, Sven Frederik (Hg.): Text- und Gesprächslinguistik. Ein Internationales Handbuch Zeitgenössischer Forschung. (HSK 16.1). Berlin: de Gruyter, S. 574–587.

Mautner, Gerlinde (2002): Kommunikative Funktionen der Hörfunknachrichten. In: Leonhard, Joachim-Felix / Ludwig, Hans-Werner / Schwarze, Dietrich (Hg.): Medienwissenschaft. Ein Handbuch zur Entwicklung der Medien und Kommunikationsformen. Berlin, New York: de Gruyter, S. 2006–2019. (HSK 15.3).

Schwenke, Anna (2020): Nachrichten: mehr als informativ. Nachrichten-Sprechstile im Radio zwischen Formatierung und Hörverständlichkeit. Berlin: Frank & Timme.

Wachtel, Stefan (2009): Schreiben fürs Hören. Trainingstexte, Regeln und Methoden. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft.

 

Zu Gast:

Dr. Anna Schwenke, Sprechwissenschaftlerin

Abstract:

Seit 1962 arbeiten die Länder der Europäischen Union im Rahmen der Gemeinsamen Agrarpolitik (GAP) an der Weiterentwicklung der Landwirtschaft. Dabei spielen für die Entscheidungen verschiedene Aspekte eine Rolle, insbesondere die Abwägung der wirtschaftlichen Interessen gegenüber den Zielen des Umwelt- und Tierschutzes ist eine große Herausforderung. Shoko Bethke befasst sich in ihrer Masterarbeit im Fach Politikwissenschaft mit dieser gemeinsamen Agrarpolitik und untersucht, welchen Fokus die Entscheiderïnnen gelegt haben. Sie vergleicht die Reform aus dem Jahr 2013 mit der Reform aus dem Jahr 2020 und stellt sich die Frage, ob die Ergebnisse der Klima- und Umweltforschung hier Eingang in die Prozesse gefunden haben. Auch die Fleischproduktion sowie der Tierschutz spielen in dieser Debatte eine wichtige Rolle. Alles weitere erfahrt ihr in dieser Folge des UnderDocs Podcast.

 

Sendungstranskript:

wird nachgereicht

 

Links:

Die gemeinsame Agrarpolitik der EU auf einen Blick, Offizielle Website der Europäischen Kommision

Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft (2020): „Direktzahlungen“

Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft (2018): „EU-Agrarpolitik“

Heinrich-Böll-Stiftung; Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland; Le Monde Diplomatique (2018): „Fleischatlas: Daten und Fakten über Tiere als Nahrungsmittel“

Massot, Albert (2019a), „Die Gemeinsame Agrarpolitik (GAP) und der Vertrag“, in: Europäisches Parlament, Mai 2019

Massot, Albert (2019b), „Die künftige Gemeinsame Agrarpolitik nach 2020“, in: Europäisches Parlament, Mai 2019

Website des Projekts „Crummes Eck“ in Halle(Saale)

 

Literatur:

• Proctor, Michael; Bresch, Erik; Byrd, Dani (2012): Paralinguistic mechansisms of production in human „beatboxing“: A real-time magnetic resonance imaging study. Los Angeles.
• Stowell, Dan / Plumbley, Mark D. (2008): Characteristics of the beatboxing vocal style: Technical report C4DM-TR-08-01. University of London.
• De Torcy, Tiphaine et. al. (2013): A video-fiberscopic study of laryngopharyngeal behaviour in the human beatbox. Descartes University.
• Icht, Michal (2018): Introducing the Beatalk technique: using beatbox sounds and rhythms to improvespeech characteristics of adults with intellectual disability. Research Report. Ariel University.
• Bose, Ines; Neuber, Baldur; Stock, Eberhard (2013): Einführung in die Sprechwissenschaft: Phonetik, Rhetorik, Sprechkunst. Narr Verlag. Tübingen.

 

Zu Gast:

Shoko Bethke, Studentin der Politikwissenschaften

Abstract:

Zungenmuskelkater, ausgerenkte Kiefer, Flatulenzgeräusche – diese Begriffe wirken weniger wissenschaftlich, als sie sich in der Bachelorarbeit von Ole Zender präsentieren! Er ist selbst langjährige „human beatbox“ und nähert sich dem Thema gleichzeitig aus einer sprechwissenschaftlichen Perspektive. Er erzählt, wie die in dieser Kunstform verwendeten Laute eigentlich entstehen und warum Beatboxing sogar therapeutisch eingesetzt werden kann. Wenn ihr wissen wollt, was es mit dem „Flow“ auf sich hat, warum es sich lohnt zu wissen wo die eigene Zunge ist und wie man selber erste Beatbox-Rhythmen produziert – ihr erfahrt es in dieser Ausgabe UnderDocs.

 

Sendungstranskript:

wird nachgereicht

 

Links:

Ole Zender als „phoneticsbeat“ auf Facebook

Tutorials, um das Beatboxen selber auszuprobieren

Tutorials sowie sprechwissenschaftliche Erklärungen von Gavin Tyte

Alle möglichen Informationen aus der Beatbox-Community

D-LOW | Grand Beatbox Battle Champion 2019 Compilation auf Youtube

CODFISH | Grand Beatbox Battle Champion 2018 Compilation auf Youtube

Beatboxing auf Wikipedia

 

Literatur:

• Proctor, Michael; Bresch, Erik; Byrd, Dani (2012): Paralinguistic mechansisms of production in human „beatboxing“: A real-time magnetic resonance imaging study. Los Angeles.
• Stowell, Dan / Plumbley, Mark D. (2008): Characteristics of the beatboxing vocal style: Technical report C4DM-TR-08-01. University of London.
• De Torcy, Tiphaine et. al. (2013): A video-fiberscopic study of laryngopharyngeal behaviour in the human beatbox. Descartes University.
• Icht, Michal (2018): Introducing the Beatalk technique: using beatbox sounds and rhythms to improvespeech characteristics of adults with intellectual disability. Research Report. Ariel University.
• Bose, Ines; Neuber, Baldur; Stock, Eberhard (2013): Einführung in die Sprechwissenschaft: Phonetik, Rhetorik, Sprechkunst. Narr Verlag. Tübingen.

 

Zu Gast:

Ole Zender, Student der Sprechwissenschaften

Abstract:

Nahezu 10% aller Paare zwischen 25 und 59 Jahren sind ungewollt kinderlos. Die Reproduktionsmedizin hält eine Vielzahl an möglichen Lösungen für dieses Problem bereit, allerdings hängt die Gesetzgebung der technologischen Entwicklung in diesem Themenfeld weit hinterher. Das Embryonenschutzgesetz, das diese Fragestellungen juristisch klären soll, stammt von 1991 und wurde 2011 zuletzt aktualisiert. Es wäre an der Zeit über moderne Verfahren zu diskutieren und neue Regelungen zu finden, aber da dieser sensible Bereich viele Menschen sehr bewegt sind die Hemmungen die Debatte anzuregen hoch. Unser Gast Dr. Carina Dorneck hat sich dennoch in ihrer Promotion mit den medizinjuristischen und -ethischen Perspektiven auf die zahlreichen Entwicklungen der modernen Fortpflanzungsmedizin von der Samenspende über die Leihmutterschaft bis zum Klonen befasst und Ideen formuliert, wie der Gesetzgeber aus einer rechtswissenschaftlichen Perspektive handeln könnte.

 

Sendungstranskript:

HTML / PDF / WebVTT

 

Links:

Uni Halle: Master Medizin-Ethik-Recht

Uni Münster: Einführung in die Medizinethik (Skript, PDF)

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend: Ungewollte Kinderlosigkeit

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend: Kinderlose Frauen und Männer – Ungewollte Kinderlosigkeit im Lebenslauf und Nutzung von Unterstützungsangeboten (Studie, PDF)

Deutschlandfunk: Reproduktionsmedizin – noch Ei oder schon Embryo

Gesetze im Internet: Gesetz zum Schutz von Embryonen (ESchG)

Wikipedia: Strafrecht

Wikipedia: Privatrecht

Wikipedia: Nebenstrafrecht

Universitätsverlag Göttingen: Umwege zum eigenen Kind

Deutsche Apotheker Zeitung: „Schneeflockenkinder“ – Embryonen für Eltern mit Kinderwunsch

Uniklinik Düsseldorf: Techniken der assistierten Reproduktion (Skript, PDF) 

Büro für Technikfolgenabschätzung am Bundestag: Fortpflanzungsmedizin, Rahmenbedingungen, wissenschaftlich-technische Entwicklungen und Folgen

Gutachten im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung: Reproduktionsmedizin im internationalen Vergleich

Bundesärztekammer: Richtlinie zur Entnahme und Übertragung von menschlichen Keimzellen im Rahmen der assistierten Reproduktion

Arbeitskreis „Donogene Insemination“: Informationsblatt für Samenspender (PDF)

taz.de: Künstliche Befruchtung im Ausland – die Eizelle der anderen

Auswärtiges Amt: Hinweise zur Leihmutterschaft

Deutschlandfunk Kultur: Leihmutter- und Mehrelternschaft – Es ist Zeit für die „Familie für Alle“

Bundesärztekammer: Memorandum zur Präimplantationsdiagnostik (PDF)

Ethikrat: Entscheidungsbaum für Keimbahneingriffe (PDF)

Zeit.de: CRISPR – das genmanipulierte Baby wird Realität#

Uni Stuttgart: Klonen – Stand der Forschung, ethische Diskussion, rechtliche Aspekte (PDF)

Süddeutsche: Mischwesen Mensch-Affe – Experimente in China

 

Literatur:

Dorneck Carina: Das Recht der Reproduktionsmedizin de lege lata und de lege ferenda, Baden-Baden 2018.

Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina: Fortpflanzungsmedizin in Deutschland – für eine zeitgemäße Gesetzgebung, Stellungnahme 2019, Köthen 2019.

Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag: Fortpflanzungsmedizin – Rahmenbedingungen, wissenschaftlich-technische Entwicklungen und Folgen, Arbeitsbericht Nr. 139, Berlin 2010.

Bundesärztekammer: Richtlinie zur Entnahme und Übertragung von menschlichen Keimzellen im Rahmen der assistierten Reproduktion, DOI: 10.3238/arztebl.2018.Rili_assReproduktion_2018.

Bundesministerium für Justiz und für Verbraucherschutz: Arbeitskreis Abstammungsrecht, Abschlussbericht, Empfehlungen für eine Reform des Abstammungsrechts, Köln 2017.

Deutscher Ethikrat: Embryospende, Embryoadoption und elterliche Verantwortung, Stellungnahme, Berlin 2016.

Gassner Ulrich et al.: Fortpflanzungsmedizingesetz, Augsburg-Münchner-Entwurf (AME-FMedG), Tübingen 2013.

Günther Hans-Ludwig, Taupitz Jochen, Kaiser Peter: Embryonenschutzgesetz, Juristischer Kommentar mit medizinisch-naturwissenschaftlichen Grundlagen, 2. Aufl., Stuttgart 2014.

Müller-Terpitz Ralf: „ESchG 2.0“ – Plädoyer für eine partielle Reform des Embryonenschutzgesetzes, ZRP 2016, S. 51-56.

Rosenau Henning (Hrsg.): Ein zeitgemäßes Fortpflanzungsmedizingesetz für Deutschland, Baden-Baden 2012.

Zu Gast:

Dr. Carina Dorneck, M.mel., Rechtsassessorin

Abstract:

Die moderne Landwirtschaft befindet sich in einem komplexen Spannungsfeld: einerseits müssen die Erträge immer weiter gesteigert werden um die wachsende Weltbevölkerung zu speisen, auf der anderen Seite verlangt die Bevölkerung aufgrund des gestiegenen Umwelt- und Gesundheitsbewusstseins eine Reduktion des Pestizideinsatzes. Um diesen Ansprüchen gerecht zu werden, forscht man weltweit an alternativen Möglichkeiten, um Nutzpflanzen vor Schädlingen zu schützen. Auch Valentin Hinterberger forscht als Doktorand am Leibniz-Institut für Pflanzengenetik und Kulturpflanzenforschung an diesem Thema: er sucht nach Genen, die Weizen ohne zusätzlichen Einsatz chemischer Fungizide resistent gegenüber Mehltau machen. Dieser Pilz ist hochinfektiös und kann ein Weizenfeld in kurzer Zeit befallen und dadurch den Ertrag signifikant mindern. Wie Valentin bei seiner Arbeit methodisch vorgeht und vor welchen Herausforderungen die Agrarwissenschaft bei der Entwicklung der Landwirtschaft der Zukunft steht erfahrt ihr in dieser Episode.

 

Sendungstranskript:

HTML / PDF / WebVTT

 

Links:

IPK Gatersleben

Agraratlas 2019 (PDF)

Landwirtschaftskammern: Landwirtschaft im Klimawandel (PDF)

Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft: Landwirtschaft verstehen (PDF)

Uni Konstanz: Süßgräser (PDF)

Uni Ulm: Allgemeine Botanik (PDF)

Uni Ulm: Süßgräser

FH Lipppe: Pestizide (PDF)

Amtliche Liste der in Deutschland zugelassenen Pflanzenschutzmittel

Uni Bochum: Morphologie und Systematik der Pflanzen (PDF)

Wikipedia: Fungizide

Wikipedia: Mehltau

Uni Trier: Grundlagen der Genetik (PDF)

Uni Leipzig: Grundlagen der Pflanzenzüchtung (PDF)

Uni Mainz: Gensequenzierung (PDF)

Uni Mainz: Evolutionstheorie (PDF)

Uni Leipzig: Genetische Diversität (PDF)

Uni Leipzig: Genomweiste Assoziationsstudien/ Statistische Genomik (PDF)

Uni Lüneburg: Epigenetik (PDF)

 

Literatur:

Al-Ajlan, Amani; El Allali, Achraf (2018): CNN-MGP: Convolutional Neural Networks for Metagenomics Gene Prediction. In: Interdisciplinary Sciences: Computational Life Sciences. DOI: 10.1007/s12539-018-0313-4.

Alipanahi, Babak; Delong, Andrew; Weirauch, Matthew T.; Frey, Brendan J. (2015): Predicting the sequence specificities of DNA- and RNA-binding proteins by deep learning. In: Nature Biotechnology 33 (8), S. 831. DOI: 10.1038/nbt.3300.

Appels, Rudi; Eversole, Kellye; Feuillet, Catherine; Keller, Beat; Rogers, Jane; Stein, Nils et al. (2018): Shifting the limits in wheat research and breeding using a fully annotated reference genome. In: Science (New York, N.Y.) 361 (6403). DOI: 10.1126/science.aar7191.

Bonjean, Alain P.; Angus, William J. (Hg.) (2011): The world wheat book. A history of wheat breeding.

Brown, A. H. D. (1989): Core collections: a practical approach to genetic resources management. In: Genome 31 (2), S. 818–824. DOI: 10.1139/g89-144.

Chen, X. M.; Luo, Y. H.; Xia, X. C.; Xia, L. Q.; Chen, X.; Ren, Z. L. et al. (2005): Chromosomal location of powdery mildew resistance gene Pm16 in wheat using SSR marker analysis. In: Plant Breeding 124 (3), S. 225–228. DOI: 10.1111/j.1439-0523.2005.01094.x.

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Stuke; H. Fehrmann (1988): Pflanzenpathologische Aspekte bei Sortenmischung im Weizenbau / Plant pathological aspects in wheat cultivar mixtures. In: Zeitschrift für Pflanzenkrankheiten und Pflanzenschutz / Journal of Plant Diseases and Protection 95 (5), S. 531–543. Online verfügbar unter http://www.jstor.org/stable/43386634.

Gao, Liangliang; Turner, M. Kathryn; Chao, Shiaoman; Kolmer, James; Anderson, James A. (2016): Genome Wide Association Study of Seedling and Adult Plant Leaf Rust Resistance in Elite Spring Wheat Breeding Lines. In: PloS one 11 (2), e0148671. DOI: 10.1371/journal.pone.0148671.

Huang, Xiu-Qiang; Röder, Marion S. (2004): Molecular mapping of powdery mildew resistance genes in wheat. A review. In: Euphytica 137 (2), S. 203–223. DOI: 10.1023/B:EUPH.0000041576.74566.d7.

Kang, Hyun Min; Zaitlen, Noah A.; Wade, Claire M.; Kirby, Andrew; Heckerman, David; Daly, Mark J.; Eskin, Eleazar (2008): Efficient control of population structure in model organism association mapping. In: Genetics 178 (3), S. 1709–1723. DOI: 10.1534/genetics.107.080101.

Kiær, Lars P.; Skovgaard, Ib M.; Østergård, Hanne (2009): Grain yield increase in cereal variety mixtures: A meta-analysis of field trials. In: Field Crops Research 114 (3), S. 361–373. DOI: 10.1016/j.fcr.2009.09.006.

Kumar, K.; Xi, K.; Turkington, T. K.; Tekauz, A.; Helm, J. H.; Tewari, J. P. (2011): Evaluation of a detached leaf assay to measure fusarium head blight resistance components in barley. In: Canadian Journal of Plant Pathology 33 (3), S. 364–374. DOI: 10.1080/07060661.2011.590820.

Lanchantin, Jack; Singh, Ritambhara; Lin, Zeming; Qi, Yanjun (2016): Deep Motif: Visualizing Genomic Sequence Classifications, 02.06.2016. Online verfügbar unter https://arxiv.org/pdf/1605.01133.

Lucas, John A.; Hawkins, Nichola J.; Fraaije, Bart A. (2015): The evolution of fungicide resistance. In: Advances in applied microbiology 90, S. 29–92. DOI: 10.1016/bs.aambs.2014.09.001.

McDonald, Bruce A.; Linde, Celeste (2002): Pathogen population genetics, evolutionary potential, and durable resistance. In: Annual review of phytopathology 40, S. 349–379. DOI: 10.1146/annurev.phyto.40.120501.101443.

McIntosh, R. A.; Baker, E. P. (1970): Cytogenetical studies in wheat iv. Chromosome location and linkage studies involving thePM2 locus for powdery mildew resistance. In: Euphytica 19 (1), S. 71–77. DOI: 10.1007/BF01904668.

Melchinger, A. E.; Messmer, M. M.; Lee, M.; Woodman, W. L.; Lamkey, K. R. (1991): Diversity and Relationships among U.S. Maize Inbreds Revealed by Restriction Fragment Length Polymorphisms. In: Crop Science 31 (3), S. 669. DOI: 10.2135/cropsci1991.0011183X003100030025x.

Mohler, Volker; Zeller, Friedrich J.; Wenzel, Gerhard; Hsam, Sai L. K. (2005): Chromosomal location of genes for resistance to powdery mildew in common wheat (Triticum aestivum L. em Thell.). 9. Gene MlZec1 from the Triticum dicoccoides-derived wheat line Zecoi-1. In: Euphytica 142 (1), S. 161–167. DOI: 10.1007/s10681-005-1251-x.

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Mundt, Christopher C. (2018): Pyramiding for Resistance Durability: Theory and Practice. In: Phytopathology 108 (7), S. 792–802. DOI: 10.1094/PHYTO-12-17-0426-RVW.

Parks, Ryan; Carbone, Ignazio; Murphy, J. Paul; Marshall, David; Cowger, Christina (2008): Virulence Structure of the Eastern U.S. Wheat Powdery Mildew Population. In: Plant disease 92 (7), S. 1074–1082. DOI: 10.1094/PDIS-92-7-1074.

Poland, Jesse A.; Brown, Patrick J.; Sorrells, Mark E.; Jannink, Jean-Luc (2012): Development of high-density genetic maps for barley and wheat using a novel two-enzyme genotyping-by-sequencing approach. In: PloS one 7 (2), e32253. DOI: 10.1371/journal.pone.0032253.

Rogers (1972): Measures of genetic similarity and genetic distance: University of Texas at Austin (VII). In: Studies in Genetics, S. 145–153. Online verfügbar unter https://repositories.lib.utexas.edu/bitstream/2152/27775/2/2013-X-0500-RascoeElder.pdf.

Rutkoski, Jessica E.; Poland, Jesse A.; Singh, Ravi P.; Huerta-Espino, Julio; Bhavani, Sridhar; Barbier, Hugues et al. (2014): Genomic Selection for Quantitative Adult Plant Stem Rust Resistance in Wheat. In: The Plant Genome 7 (3), S. 0. DOI: 10.3835/plantgenome2014.02.0006.

Zu Gast:

Valentin Hinterberger, Doktorand der Agrarwissenschaften

Abstract:

Insbesondere in den naturwissenschaftlich-technischen Fächern („MINT“) ist die Abbruchquote an Hochschulen bedrückend hoch. Ein gängiger Versuch diese Situation zu verbessern sind Vorkurse, die zunehmend für Erstsemester angeboten werden um ihren Kenntnisstand auf das nötige Niveau zu bringen. Einen anderen Ansatz verfolgte dagegen das „HD-MINT“-Projekt, in dem unser heutiger Gast Thomas Köhler mitgewirkt hat. Hier wurde untersucht, inwiefern moderne didaktische Methoden – etwa das Just-in-Time-Teaching oder die Peer Instruction – zu einem besseren Lernerfolg und höherer Zufriedenheit unter den Studierenden führen kann. Wir haben über die verschiedenen Lehrtechniken mit ihren jeweiligen Vor- und Nachteile gesprochen und erörtert, ob diese Modelle auch außerhalb der Pilotstudie wirken können.

 

Sendungstranskript:

PDF/ HTML/WebVTT

Links:

Wikipedia: MINT-Fächer

faz.net: Warum so viele MINT-Studenten ihr Studium abbrechen

ze.tt Kommentar: Vorlesungen sind verschwendete Lebenszeit

Zeit Online: Studentenzufriedenheit nach der Bologna-Reform

TU München: Lehrformate

Wikipedia: Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Wikipedia: Akademischer Mittelbau

Zeit Campus: Angst vor dem letzten Prüfungsversuch

HD-Mint Projektwebsite

HD-Mint Projektbeschreibung (PDF)

Ruhr Uni Bochum: Problem-orientiertes Lernen 

Ärzteblatt: Problem-orientiertes Lernen – Eine Chance für die Fakultäten

HD-Mint: Peer Instruction

Isaac Newton: Mathematische Principien der Naturlehre

FU Berlin: Grundlagen der Physik – die newtonschen Gesetze (PDF)

HD-Mint: Just-in-Time-Teaching

Komm-mach-Mint: Zahl der Erstsemester ind Absolventinnen/Frauen in Mint-Fächern

Qualitätspakt Lehre

Uni Basel: Wissenschaftliche Publikationsformen

TU Hamburg Blog: Was ist Peer Review?

 

Literatur:

Wolf, K.; Nissler, A.; Eich-Soellner, E.; Fischer, R. (2014). Mitmachen erwünscht – Aktivierende Lehre mit Peer Instruction und Just-in-Time Teaching. Zeitschrift für Hochschulentwicklung ZFHE Jg. 9/ Nr. 4, S. 131-153. (http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current)

Nissler, A. (2016). Mit Peer Instruction und Just-in-Time Teaching Studierende in ihrem Lernprozess unterstützen. Hg. v. ZiLL- Zentralinstitut für Lehren und Lernen. Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) (Schriften zur Hochschuldidaktik. Beiträge und Empfehlungen des Fortbildungszentrums Hochschullehre der Friedrich-­Alexander Universität Erlangen-­Nürnberg.). Online verfügbar unter http://www.blog.fbzhl.de/publikationen/berichte/mit-peer-instruction-und-just-in-time-teaching-studierende-in-ihrem-lernprozess-unterstuetzen/​

Brunnhuber, M.; Gertis, J.; Riedl, L. (2016). Problemlöseschule nach Polya für Studierende. In: Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag. Im Druck.

Riedl, L.; Lermer, S. (2016). Aktivierende Methoden für heterogene Lerngruppen – ein Vergleich zweier konzeptioneller Ansätze. In: Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag. Im Druck.

Keller, U.; Köhler, T. (2016). Vergleich der Anwendbarkeit von PBL in verschiedenen MINT-Fächern. Problem-based Learning Kompetenzen fördern – Zukunft gestalten, Zeitschrift für Hochschulentwicklung, ZFHE Jg. 11 /Nr. 3, S. 153-172. (http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/938).

Kröner, A.; Meissner, B. (2015). Weg vom Fehlkonzept – Umgang mit unerwarteten Ergebnissen einer Peer Instruction. In: Zentrum für Hochschuldidaktik (Hrsg.): DiNa-Sonderausgabe, Tagungsband zum zweiten HD-MINT-Symposium, 2015, S. 42-47.

Böttcher, A; Schlierkamp, K; Thurner, V.; Zehetmeier, D.; Kämper, A.; Nissler, A. (2015). Lernziele – Zielorientiert zum Lehrerfolg. In: Zentrum für Hochschuldidaktik (Hrsg.): DiNa-Sonderausgabe, Tagungsband zum zweiten HD-MINT-Symposium, 2015, S. 70-76.

Meissner, B;  Fleischer, J. (2015). Fehlkonzepte bewusst machen – Einsatz von Tutorials zur Elektrotechnik und Physik. In: Zentrum für Hochschuldidaktik (Hrsg.): DiNa-Sonderausgabe, Tagungsband zum zweiten HD-MINT-Symposium, 2015,S. 140-141 (Druckausgabe), S. 146-147 (Online-Ausgabe).

Hoechstetter, K. (2015). „Die Methode funktioniert nicht!“ – Folgenreiche Fehler auf Dozentenseite beim Einsatz aktivierender Lehrmethoden. In: Zentrum für Hochschuldidaktik (Hrsg.): DiNa-Sonderausgabe, Tagungsband zum zweiten HD-MINT-Symposium, 2015, S. 226-227 (Druckausgabe), S. 232-233 (Online-Ausgabe).

Meissner, B.; Stenger, H.; Storch, S..; Werner, S. (2015). Das Learning Lab – Neues Lernen und Lehren erfahrbar machen. Thementisch mit Abstract im Tagungsband zum 2. HDMINT Symposium 2015, S. 248-250 (Druckausgabe) S. 255-256 (Online-Ausgabe).

Franzen, O.; Schmutzer-Braz, K. (2015). Technik studieren mit 3D-Lernmodulen. . In: Zentrum für Hochschuldidaktik (Hrsg.): DiNa-Sonderausgabe, Tagungsband zum zweiten HD-MINT-Symposium, 2015, S. 253-254 (Druckausgabe), S. 259-260 (Online-Ausgabe).

Günther, J; Brunnhuber, M. (2015). Theorie der Mathematik für angehende Ingenieure mit Ingenieur-Anwendungen koppeln. In: Zentrum für Hochschuldidaktik (Hrsg.): DiNa-Sonderausgabe, Tagungsband zum zweiten HD-MINT-Symposium, 2015, S. 271-272 (Druckausgabe), S. 278-279 (Online-Ausgabe).

Hofmann, Y.; Köhler, T. (2015). Studentisches Kompetenzerleben und Studierzufriedenheit in MINT-Fächern: Vor und Nachteile traditioneller versus forschungsbasierter Lehrkonzepte. In: Zentrum für Hochschuldidaktik (Hrsg.): DiNa-Sonderausgabe, Tagungsband zum zweiten HD-MINT-Symposium, 2015, S. 279 (Druckausgabe), S. 286 (Online-Ausgabe).

Zu Gast:

Thomas Köhler, Doktorand der Soziologie

Abstract:

Chorea Huntington ist eine neurodegenerative Erbkrankheit, die bei Betroffenen schon in jungen Jahren zum Verlust der Kontrolle über die eigene Muskulatur („Veitstanz“) und zu tiefgreifenden Veränderungen der Persönlichkeit führt. Da bis heute keine effektive Behandlung zur Verfügung steht wird intensiv an der Erkrankung geforscht. Auch unser Gast Arne Böker möchte das Verständnis der molekularen Mechanismen hinter der Huntington-Krankheit erweitern. Der Physiker hat hierfür an der Simulation des entscheidenden Huntingtin-Proteins gearbeitet und untersucht, wie es zur krankheitsauslösenden Fehlfaltung des Eiweißmoleküls kommt. In dieser Episode erklärt er die biophysikalischen Grundlagen seiner Arbeit, warum seine Ergebnisse vom Zufall abhängen und was er für Schlüsse ziehen konnte.

 

Links:

Spektrum Lexikon der Biologie: Proteine

Uni Marburg: Strukturproteine und Zytoskelett

Uni Frankfurt: Proteinstrukturen (PDF)

Chorea Huntington

Deutsche Huntingtion Hilfe

Deutsches Zentrum für Neurodegenerative Erkrankungen

European Huntington Disease Network

Uniprot Proteindatenbank: Huntingtin

NCBI Gendatenbank: HTT huntingtin gene (human)

Wikipedia: Trinukleotiderkrankungen

Deutsche Alzheimer Gesellschaft: Das Wichtigste über Alzheimer und andere Demenzformen

An Introduction to Molekular Dynamics

Methoden zur Simulation der Moleküldynamik

Science Slam: Zufall und Monte-Carlo-Simulation von Martin Marmach

Monte-Carlo-Simulation, Alexander Thomas

Uni Graz: Monte-Carlo-Simuation

Uni Ulm: Grundlagen der Monte-Carlo-Simulation

 

Sendungstranskript:

PDF/ HTML/WebVTT

 

Literatur:

Chiara Zuccato, Marta Valenza, and Elena Cattaneo: Molecular Mechanisms and Potential Therapeutical Targets in Huntington’s Disease. Physiol. Rev. 90, 905-981 (2010).
George Huntington: On Chorea. The Medical and Surgical Reporter, Philadelphia 789, 317-321 (1872).
The Huntington’s Disease Collaborative Research Group: A Novel Gene Containing a Trinucleotide Repeat That Is Expanded and Unstable on Huntington’s Disease Chromosomes. Cell 72, pp. 971-983 (1993)
Valentina Tozzini: Minimalist models for proteins: a comparative analysis. Q. Rev. Biophys. 43, pp. 333-371 (2010)
Mookyung Cheon, Iksoo Chang, and Carol K. Hall: Extending the PRIME model for protein aggregation to all 20 amino acids. Proteins 78, pp. 2950-2960 (2010)
Nicholas Metropolis, Arianna W. Rosenbluth, Marshall N. Rosenbluth, Augusta H. Teller, and Edward Teller: Equation of State Calculations by Fast Computing Machines. J. Chem. Phys. 21, pp. 1087-1092 (1953)
Wolfhard Janke and Wolfgang Paul: Thermodynamics and structure of macromolecules from flat-histogram Monte Carlo simulations. Soft Matter 12, pp. 642-657 (2016)
Ken A. Dill and Hue Sun Chan: From Levinthal to pathways to funnels. Nat. Struct. Biol. 4, pp. 10-19 (1997)
Svetlana Pylaeva, Arne Böker, Hossam Elgabarty, Wolfgang Paul, and Daniel Sebastiani: The conformational ensemble of polyglutamine-14 chains: specific influences of solubility tail and chromophores. ChemPhysChem 19, pp. 2931-2937 (2018)

 

Zu Gast:

Arne Böker, Doktorand der Physik

Abstract:

Was ist eigentlich Wahrheit, kann man sie erkennen und ist das überhaupt wichtig? Hauke Heidenreich interessiert sich als Historiker insbesondere für Wahrheit im historischen Diskurs und muss dabei mit großen Begriffen jonglieren: Erkenntnis, Vernunft, Moral – den Schlagwörtern Immanuel Kants. Die Interpretation und Verwendung dessen Philosophie schlug einst plötzlich eine ganz andere Richtung ein, sodass Kant bis heute beispielsweise als Begründer der säkularen Philosophie gesehen wird. Wie das sein kann, obwohl Kant sogar von der Existenz Gottes sprach hat Hauke Heidenreich untersucht und wir haben mit ihm darüber gesprochen.

 

Links:

Biografie und Werke Kants

Kant Gesellschaft

Michel Foucault

Wikipedia: Geschichte der Religionsphilosophie

Das Jahrhundert der Aufklärung

Spiritismus und soziale Ordnung in der zweiten Hälfte des 19.Jahrhunderts

Wikipedia: Spiritismus

Geschichte des Aberglaubens
Protestantismus und Moderne

Immanuel Kant Forum

Wikipedia: Hans Vaihinger

Kant Forschungsstelle der Universität Mainz

Tomas Kaiser: Zwischen Philosophie und Spiritismus, (Bild-)Wissenschaftliche Quellen zum Leben und Werk des Carl du Prel

Realitätsbegriff im Konstruktivismus

Hermann Cohen

 

Sendungstranskript:

PDF/ HTML/WebVTT

 

Literatur:

Klaus Christian Köhnke: Entstehung und Aufstieg des Neukantianismus, Frankfurt (Main) 1993.
Ulrich Sieg: Aufstieg und Niedergang des Marburger Neukantianismus. Die Geschichte einer philosophischen Schulgemeinschaft, Würzburg 1994.
Giovanni B. Sala: Kants „Kritik der praktischen Vernunft“. Ein Kommentar, Darmstadt 2004.
Henry E. Allison: Kant’s groundwork for the metaphysics of morals. A commentary, Oxford 2011.
Diethard Sawicki: Leben mit den Toten. Geisterglauben und die Entstehung des Spiritismus in Deutschland 1770 – 1900, 2. Auflage, Paderborn 2015.
Friedemann Stengel: Aufklärung bis zum Himmel. Emanuel Swedenborg im Kontext der Theologie und Philosophie des 18. Jahrhunderts, Tübingen 2011. –> das Kapitel zu Kant
Kurt Nowak: Geschichte des Christentums in Deutschland. Religion, Politik und Gesellschaft vom Ende der Aufklärung bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts, München 1995.
Wilhelm Weischedel: Die philosophische Hintertreppe. Die großen Philosophen in Alltag und Denken, München 2002.

 

Abstract:

Zu den wichtigsten Grundkenntnissen von Ärztinnen und Ärzten gehört ein breites Wissen über die Anatomie –  dieses wird im Rahmen des Medizinstudiums in verschiedenen Kursen erworben. Ein besonderer Abschnitt ist hierbei die Präparation einer Leiche im Rahmen des Kurses der makroskopischen Anatomie. Auch viele Außenstehende sind fasziniert, der Thematik haftet etwas mystisches an. Wir nehmen euch in dieser Ausgabe mit in das Anatomische Institut der Martin-Luther-Universität in Halle, wo wir hinter die Kulissen blicken und mit den Akteurinnen und Akteuren vor Ort sprechen konnten. Anschließend berichten Katharina und Johannes, zwei junge Medizinstudierende, von ihren Erfahrungen. Sie haben im vergangenen Semester den „Präpkurs“ belegt und waren vor kurzem auf der Beisetzung der Körperspenderinnen und -spender. Was sie alles erlebt haben und welche Eindrücke sie auf ihren Weg mitnehmen erfahrt Ihr in dieser Podcastfolge.

 

Links:

Institut für Anatomie und Zellbiologie Halle (Saale)

Süddeutsche.de: Präparationskurse für Medizinstudenten –  mit viel Respekt für die Toten

Deutschlandfunk: Das Aus für den Präpkurs?

Wikipedia: Rechtsmedizin

Wikipedia: Pathologie

Wikipedia: Fixierung

Wikipedia: Formalin

DocCheck: Präparierbesteck

Zeit Online: Anatomiekurs: Was vom Leben übrig ist

Gesetze im Internet: Wissenschaftszeitvertragsgesetz

Radiologie.de: Computertomographie

Radiologie.de: Magnetresonanztomographie

Virtueller Histologiekurs der Universität Zürich

Anatomische Gesellschaft

Bundesärztekammer: Logbuch zum Facharzt für Anatomie (PDF)

Medizinische Fakultät: Informationen zur Körperspende

Zeit Online: Körperspende – Dankbarkeit für eine Tote

Medizin Halle: Mit Rauch und Riten verabschiedet – Sterbliche Überreste indigener Australier kehren in ihre Heimat zurück

Ärzteblatt: Anatomie im Nationalsozialismus – Ohne jeglichen Skrupel

 

Sendungstranskript:

PDF/ HTML/WebVTT

 

Literatur:

Herbert Lippert: Lehrbuch Anatomie. 8. Auflage 2011, ISBN 978-3-437-42365-9

Erik Schulte, Michael Schünke, Udo Schumacher: Prometheus. Lernatlas der Anatomie. Georg Thieme Verlag, Stuttgart. 3 Bände:

• Allgemeine Anatomie und Bewegungssystem. 4., überarb. und erw. Aufl. 2014, ISBN 978-3-13-139524-5
• Innere Organe. 4., überarb. und erw. Aufl. 2015, ISBN 978-3-13-139534-4
• Kopf, Hals und Neuroanatomie. 4., überarb. und erw. Aufl. 2015, ISBN 978-3-13-139544-3

Renate Lüllmann-Rauch: Taschenlehrbuch Histologie. 5. überarb. Aufl., 2015, ISBN 978-3131292452

Martin Trepel: Neuroanatomie – Struktur und Funktion. 7. Auflage, 2017, ISBN 978-3437412882

Friedrich Paulsen, Jens Waschke: Sobotta Präparieratlas. 1. Auflage 2015, ISBN 978-3437440755

Bernhard Tillmann, Michael Schünke: Taschenatlas zum Präparkierkurs. Eine klinisch orientierte Anleitung. 1. Auflage 1993, ISBN 978-3131117014

 

Abstract:

Bilderbücher sind uns allen ein Begriff – Wie viel Theorie hinter deren didaktischem Aufbau steckt, allerdings ganz und gar nicht! Diese Wissenslücke füllt für uns Lukas Doleschal. Nach seinem Grundschullehramtsstudium betrachtet er nun in seiner Promotionsarbeit das Verhältnis von Fiktion und Metafiktion in Bilderbüchern und die Auswirkung davon auf Grundschüler. Kinder entdecken schon sehr früh die eigene Fantasie, so wird beispielsweise der Holzklotz zum Auto. Allerdings ist die Metafiktion, also das sich selbst der Fiktion des Geschehnisses bewusst werden, ein viel komplexerer Schritt. Lukas stellt die These auf, dass der bewusste Bruch mit der Fiktion und das Einbauen von metafiktionalen Elementen in Kinderbüchern dazu führen kann, dass Kinder besser lernen wie sie Texte abstrahieren – Eine wichtige Kompetenz im Zeitalter der Informationsflut.

 

Links:

Kinderundjugendmedien.de

Wikipedia: Literaturwissenschaft

Uni Saarland: Basiswissen Literaturwissenschaften (PDF)

Wikipedia.org/wiki/Fiktion

Uni Duisburg: Metafiktionalität

Uni Mainz: Prof. Frank Zipfel

Springer Psychologie: Klassische Kommunikationsmodelle (PDF)

Uni Stuttgart: Literarische Selbstreflektivität (Dissertationsschrift, PDF)

Lehrerfortbildung BW: Theoretische Ansatzpunkte zur Fiktionalität

Uni Leipzig: Fiktionskompetenz und ihre Bedeutung für das Textverstehen (Masterthesis, PDF)

Wikipedia: Illokutionärer Akt

Uni Saarland: Einführung in Pragmatik und Diskurs – Sprechakte (PDF)

Uni Potsdam: Linguistik – Einführung in die Pragmatik – Sprechakte (PDF)

Uni Bremen: Mit Bilderbüchern in die Lesewelt – Anregungen zur Sprachföderung in der KiTa (PDF)

Uni Hamburg: Konfliktlösungen in Bilderbüchern

Zeit: „Wenn Geschichten zerfallen“ – Postmoderne Bilderbücher

Deutschlanfunk: Experimentierfreudig und provozierend – moderne Bilderbücher

Die Darstellung von Tod und Trauer im Bilderbuch (Dissertationsschrift, PDF)

Wikipedia: Lyrisches Ich

Uni Kiel – Lexikon der Filmbegriffe: „Vierte Wand“

Filmstarts: „Wenn der Held einfach mal das Publikum anquatscht“

IMDB: Deadpool

IMDB: House of Cards

Pädagogische Hochschule Freiburg: Methode des lauten Denkens

Zeitschrift für ökonomische Bildung: „Lautes Denken“ als qualitative Methode

Uni Koblenz: Theorie der geistigen Entwicklung nach Piaget (PDF)

LMU München: Einführung in die Entwicklungspsychologie (PDF)

Kinderundjugendmedien.de: Rezension „Chester“ von Melanie Watt

Wikipedia: Aufklapp-Bilderbuch

Uni Oldenburg: Das Spielbilderbuch – Ästhetische Formen und Chancen frühkindlicher Förderung (Dissertationsschrift, PDF)

Wikipedia: Intertextualität

Uni Bamberg: Überblick zu literaturwissenschaftlichen Methoden (PDF)

Wikipedia: Intermedialität

Wikipedia: Medienkompetenz

Bundeszentrale für politische Bildung: „Was sind Fake News?“

Pedocs Open Access Erziehungswissenschaften: Medienkompetenz – Kompetenz für neue Medien (PDF)

Michael Ende: Jim Knopf der Lokomotivführer

Die Kinderjury vom Leipziger Lesekompass 2019

 

Sendungstranskript:

WebVTT / HTML

 

Literatur:

Bitterlich, T. (2017): Fiktionalität und Fiktionalitätsbewusstsein, Gegenstände der Literaturtheorie und des Literaturunterrichts. In Lexe, H. & Wexberg, K.: Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur. Wien: Die Stadtdrucker.
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Genette, G.(1992): Fiktion und Diktion. München: Wilhelm Fink.
Goodman, N. (2017):Weisen der Welterzeugung. Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
Hurrelmann, B. (1978): Überlegungen zur Verarbeitung fiktionaler Erzähltexte durch Kinder im Grundschulalter. In: Diskussion Deutsch 9, 406-420.
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Rabus, S. (2017): Rückt zusammen Kinder, ich will euch eine Geschichte erzählen! Metafiktion im Bilderbuch. In: Ritter, M.: Metafiktionales Erzählen – Entgrenzte Inszenierungen in der Kinder- und Jugendliteratur. München: Kopaed, 3-12.
Ritter, A.(2014): Bilderbuchlesarten von Kindern: Neue Erzählformen im Spannungsfeld von kindlicher Rezeption und Produktion. Baltmannsweiler: Schneider.
Ritter, M. (2017): Metafiktionales Erzählen – Entgrenzte Inszenierungen in der Kinder – und Jugendliteratur. München: Kopaed.
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Thiele, J.(2003): Das Bilderbuch – Ästhetik, Theorie, Analyse, Didaktik, Rezeption. Oldenburg: Isensee.
Volz, S. & Schröder, K.: Page breaks als Leerstellen bei der Bilderbuchrezeption. In: Scherer, G./ Volz, S. (2016): Im Bildungsfokus: Bilderbuchrezeptionsforschung. Trier: WVT, 129-146.
Zipfel, F. (2001): Fiktion, Fiktivität, Fiktionalität: Analysen zur Fiktion in der Literatur und zum Fiktionsbegriff in der Literaturwissenschaft. Berlin: Erich Schmidt.